四年级数学故事手抄报？四年级数学手抄报：四年级数学手抄报内容推荐：四年级趣味数学小故事 当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。那么，四年级数学故事手抄报？一起来了解一下吧。
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四年级数学手抄报的画法如下：
1、首先在手抄报上方写出主题，并在底部画上波浪线，写上一些数字。
2、接着画出四个边框，边框的周围画上信箱、爱心、小朋友等插图。
3、开始涂色啦，我们先给主题涂红色，左边的树涂绿色，底部的波浪涂蓝色，数字涂彩色。
4、再来给四个边框分别涂上黄色、蓝色、青色和红色，插图也全部上色。
5、在四个边框中画上横线，彩色的线条更好看哦！
6、最后给整个手抄报的背景色涂上浅蓝色，漂亮的数学手抄报就完成啦！
内容可以写
1、大数的认识：10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
2、多位数的读法：从高位数读起，一级一级往下读。万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几“零”，都只读一个。
3、多位数的写法：从高级写起，一级一级往下写。当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。特别注意：多位数的读写都先划上分级线。
四年级下册手抄报上可以书写关于数学小故事，特别是那些激励人心的数学家的故事，比如高斯和爱因斯坦。高斯，自小就被视为数学天才，他提出的数学方法，对于今天的人们来说依然具有重要价值。在四岁时，他就展现出了对数学的惊人理解力，当时，他的父亲请了一位家庭教师教孩子们认字和算术，当老师布置了一道加法题，让孩子们将1到100的所有数加起来时，其他孩子都开始埋头苦算，而高斯却给出了一个巧妙的答案，他利用等差数列求和公式，迅速计算出了结果，令老师和同学们大为震惊。
爱因斯坦，不仅是一位伟大的物理学家，也是数学家。他从小对数学和物理表现出极大的兴趣。在12岁那年，爱因斯坦得到了一本几何学的书，这本书激发了他对数学的兴趣，从此，爱因斯坦开始自学数学，他对数学的热爱和执着最终促成了相对论的诞生。爱因斯坦的故事告诉我们，只要对某个领域充满热情，不断探索和学习，就能发现其中的奥秘。
这些数学家的故事不仅能激发孩子们对数学的兴趣，也能让他们了解到，数学是一门充满挑战和乐趣的学科。通过学习这些数学家的故事，孩子们可以了解到，数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，一种解决问题的方法。孩子们可以通过学习这些数学家的故事，了解到数学家们是如何克服困难，追求真理的，这将有助于激发孩子们的探索精神和创新意识。
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四年级上册数学一亿有多大的手抄报步骤如下：
1、首先，我们要写上主题“一亿有多大”。
2、我们要用彩铅添加手绘图，设计版面。
3、我们要继续用彩铅添加手绘图，丰富版面。
4、我们要用铅笔画出边框，用于添加内容。
5、我们要用水性笔添加内容；这一幅“一亿有多大”手抄报就完成啦。
1亿是10的8次方，也就是1万个一万。一亿张纸叠起来有100万厘米厚2、一亿枚硬币的重量等于3头成年蓝鲸还多4倍3、一亿张人民币有110吨重左右4、一亿枚硬币叠起来有19万米高。
拿经常吃的大米举个例子。普通北方大米600粒左右为五十克，一粒米就是十二分之一克。1亿粒大米有8333千克，约为8.3吨，够一个成年人吃27.4年，也就是说，够一个从吃到三十五岁左右。
注意事项
1、字体要工整、美观，不写错别字。
2、如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。
3、正文开始时要空两格再书写。
4、最好用黑墨。
5、保持报面整洁。
6、标题，标题要醒目。用美术字体书写。标题要吸引人。
7、标题装饰。可以直接在标题上装饰。也可以在文字的旁边加以装饰。
8、报头绘制要醒目，而不刺眼。报头一定要大、醒目。
9、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。
以上就是四年级数学故事手抄报的全部内容，四年级下册手抄报上可以书写关于数学小故事，特别是那些激励人心的数学家的故事，比如高斯和爱因斯坦。高斯，自小就被视为数学天才，他提出的数学方法，对于今天的人们来说依然具有重要价值。在四岁时，他就展现出了对数学的惊人理解力，当时，他的父亲请了一位家庭教师教孩子们认字和算术。
