职业学校学生实习管理？山西管理职业学院制定了一套详实的学生实习管理制度，旨在确保实习环节的有效进行和教学质量的提升。这一制度强调实习作为人才培养的重要实践阶段，旨在通过实践应用专业知识，提升分析和解决问题的能力，同时让学生了解社会和生产实际，增强劳动观念和群众观点，培养独立工作能力。那么，职业学校学生实习管理？一起来了解一下吧。
法律分析：如果是教学计划中有社会实践这一实兆液枯践课的话，学校是不违法的，如果超过教学计划规定的时间，那学校就是违法，不过这违不违法，个人是很难告倒学校的
法律依据埋段：《职业学校学生实习管理规定》
第二条 本规定所指职业学校学生实习，是指实施全日制学历教育的中等职业学校和高等职业学校学生（以下简称职业学校）按照专业培养目标要求和人才培养方案安排，由职业学校安排或者经职业学校批准自行到企（事）业等单位（以下简称实习单位）进行专业技能培养的实践性教育教学活动，包括认识实习、跟岗实习和顶岗实习等形式。
第六条 职业学校应当选择合法经营、管理规范、实习设备完备、符合安全生产法律法规要求的实习单位安排学生实习。在确定实习单位前，职业学校应进行实地考察评估并形成书面报告，考察内容应包括：单位资质、诚信状况、管理水平、实习岗位性质和内容、工作时间、工作环境、生活环境以及健康保障、安全防护等方面。
第七条 职业学校应当会同实习单位共同组织实施学生实习族洞。实习开始前，职业学校应当根据专业人才培养方案，与实习单位共同制订实习计划，明确实习目标、实习任务、必要的实习准备、考核标准等；并开展培训，使学生了解各实习阶段的学习目标、任务和考核标准。
职业学校学生实习管理规定是为了规范和加强职业学校学生的实习工作，提高学生的实践能力和综合素质，促进教育教学与产业实践的有机结合而制定的规定。
首先，实习管理规定明确了实习的目的和要求。实习是职业学校教育教学的重要环节，是提高学生实践能力和综合素质的重要途径。因此，规定要求实习工作必须符合教育教学规律，注重实践能力的培养，加强与产业实践的对接，确保实习的质量和效果。
其次，实习管理规定规范了实习的组织和管理。学校应当建立健全实习管理制度，明确实习工作的责任和分工，加强对实习学生的指导和管理，确保实习工作的顺利进行。同时，规定还要求学校加强与实习单位的沟通和合作，共同做好实习学生的管理和培养工作。
最后，实习管理规定强调了实习的考核和评价。学校应当对实习学生进行全面的考核和评价，包括实习表现、实践能力、综合素质等方面，以客观、公正地评价学生的实习成果。同时，规定还要求学校及时总结和反馈实习工作，不断改进和提高实习工作的质量和水平。
总之，职业学校学生实习管理规定是为了规范和加强职业学校学生的实习工作而制定的规定，有助于提高学生的实践能力和综合素质，促进教育教学与产业实践的有机结合。
第一条 顶岗实习在职业教育人才培养中扮演关键角色，是推动人才培养模式创新的手段。为确保中等职业学校的学生顶岗实习工作有序进行，保护学生、学校及企业的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》和《中华人民共和国安全生产法》等法律法规，制定此规定。
第二条 所谓学生顶岗实习，主要是指中等职业学校根据专业培养目标和教学计划，组织学生到企(事)业等实际工作岗位进行的实习。
第三条 本规定适用于所有中等职业学校。学校组织学生顶岗实习时，应全面遵循国家教育方针，实施素质教育，坚持理论与实践结合，遵循职业教育规律，培养学生的道德品质和职业素养，促进学生的全面发展和就业，以提高教育质量。
第四条 顶岗实习应以服务为宗旨，以就业为导向，遵循学以致用、专业对口、理论与实践相结合的原则进行实施。
山西管理职业学院制定了一套详实的学生实习管理制度，旨在确保实习环节的有效进行和教学质量的提升。这一制度强调实习作为人才培养的重要实践阶段，旨在通过实践应用专业知识，提升分析和解决问题的能力，同时让学生了解社会和生产实际，增强劳动观念和群众观点，培养独立工作能力。
制度的第一部分明确了实习的领导与管理结构，由学院统一领导，各系具体负责。学院成立了由分管教学副院长担任组长的实习领导小组，成员包括系主任、专业指导教师、辅导员、团委书记和教学秘书，确保实习过程的有序进行。实习过程中实行带队教师全面负责制，学生党、团组织和班委会也发挥着重要作用。
实习准备阶段，学院会根据专业制定实习指导书，明确实习目的、方式、内容等，并确保实习地点的选择符合专业要求，管理先进且对学生实习支持。实习指导教师需由具有讲师以上职称的教师担任，他们负责实习计划的制定、实习指导以及对学生的纪律管理和安全监督。
实习动员和总结工作同样重要，学院会在实习前进行动员，强调纪律和安全，实习结束后会召开总结会议。同时，对实习学生有严格的要求，他们需遵守各项规章制度，完成实习任务并提交实习报告和鉴定。
成绩考核方面，学生需完成实习任务并达到基本要求，成绩评定分为优、良、中、及格和不及格五个等级，对表现突出者可给予额外评价。
在中等职业学校的实习管理办法中，第四章主要关注实习学生的权益和实习过程的管理。首先，第十五条明确规定，实习期间的学生将根据工作量或工作时间获得实习报酬，报酬应以货币形式直接支付给学生，学校和实习单位不得扣留或延迟发放。顶岗实习学生的报酬不得低于当地政府规定的最低工资标准，确保了实习待遇的公平性。
学校明确规定，严禁向学生收取任何形式的实习押金，以保障学生的经济权益。第十六条强调了住宿安排，学校和实习单位有责任为学生提供必要的住宿条件，禁止学生自行在外租房居住，以保证实习期间的安全和便利。
实习期间的考核是确保实习质量的重要环节，第十七条中提到，学校和实习单位会联合对学生进行全方位的考核，包括职业道德、劳动态度、技术技能和出勤表现，评价结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，以客观评价实习成效。
对于违反实习纪律的学生，实习指导教师和实习单位有权利进行教育批评，对于严重违规者，学校有权暂停实习并要求其在规定期限内改正行为，以维护实习秩序和学生个人成长。
扩展资料
《中等职业学校学生实习管理办法》是为加强和规范中等职业学校学生实习管理工作，提升学生的技能水平，维护学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》以及《中华人民共和国安全生产法》等有关规定，结合本市实际，制定的办法。
以上就是职业学校学生实习管理的全部内容，第一条 顶岗实习在职业教育人才培养中扮演关键角色，是推动人才培养模式创新的手段。为确保中等职业学校的学生顶岗实习工作有序进行，保护学生、学校及企业的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》、。
