七年级语文课堂练习册？【答案】： 巩固•积累•运用 1．美国 马克•吐温 《哈克贝利•费恩历险记》《镀金时代》《竞选州长》2．蓓姬 沉着勇敢 3．杰克逊 自由自在、无拘无束 4．印第安人乔 鲁宾孙 莫夫•波特 5．少年节制会 6．示例：我最欣赏的是他和小伙伴在洞中历险时坚定，勇敢，那么，七年级语文课堂练习册？一起来了解一下吧。
【答案】： 巩固•积累•运用
1．美国 马克•吐温 《哈克贝利•费恩历险记》《镀金时代》《竞选州长》
2．蓓姬 沉着勇敢
3．杰克逊 自由自在、无拘无束
4．印第安人乔 鲁宾孙 莫夫•波特
5．少年节制会
6．示例：我最欣赏的是他和小伙伴在洞中历险时坚定，勇敢，友爱的精神。当他面临着黑暗，孤独，饥饿的痛苦和死亡，恐怖威胁的困境时，没有绝望地等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心#并不断安慰，鼓励，关心同伴，一个孩子能做到这一点，实在让人钦佩。
阅读•感悟•实践
（一）
1．孩子们过上了一种无忧无虑，无拘无束的“海盗生活” 第二问示例：家长对我管得太多了，不能无忧无虑，无拘无束的生活，汤姆和乔真是太幸福了！
2．因为在这里他们可以无忧无虑，无拘无束，简直是一片乐土、净土，所以孩子们会觉得这“荒无人烟”的地方是“快乐的大本营”
3．因为他们不是偷别人家里的东西，而是从自己家里偷偷拿食物；也不是真正的海盗，只是顽皮得像“小海盗”，所以“偷'”和“小海盗”都用引号。
（二）
1．汤姆和小伙伴在杰克逊岛清晨醒来时的见闻和感受。
2．（1）心理 （2）语言 （3）动作
3．表现了少年们向往自由自在的生活，希望放飞童心的愿望。
《课时夺冠》里面文言文还有译文和很多很多题......课内什么主题诠释，结构分析，还怪多阅读的{课内，外}都有。实话啊......
【答案】： 巩固•积累•运用
1． 题目略
záo qí rú liǎn suǐ shèn máo fèi
攒 秕 拗 倜傥 盔 锡箔
2．题目略
（1） 似乎：不确定，好像。 确凿：确实，实在，表示肯定。 因发生事件与现在相距很远，记忆模糊，不敢确定，所以这里用 “似乎”；虽时间相距很远，整体印象模糊，但百草园留在记忆深处，给自己带来欢乐的、局部的、个别的景物却扎根脑海中，因而用 “确凿”来突出中心，并引出下文。 这两个词并列放在一起表达并不矛盾，反而更准确。
（2）相宜：放松，不计较。 这里指先生读书入神自我陶醉，容忍孩子们做与学习无关的事。
3．散文 《朝花夕拾》 周树人 文学家 思想家 革命家 《 呐喊》 《彷徨》 《朝花夕拾》
阅读•感悟•实践
（一）
1．春夏秋百草园充满无限乐趣。
2．春夏秋、由远及近、由低到高、从静到动。
3．色 状 声 味
4．表达了对百草园生活的热爱，对大自然的热爱。
5．略
6．排比 拟人 比喻
7．表现 “我”小时候很好奇，勇于实践。
（二）
1．说明作者不愿作为 “名流”在岁末频繁的社会活动中露面。
2．插叙。
3．穆尼老师在观摩课上用特别难的问题提问我。表现了穆尼老师的诚实和正直。
【答案】： 巩固•积累•运用
1．miǎn cān tián yì
衔 潢 谧
湛 塑 眺
2．造句略
（1）形容运笔自然酣畅。淋漓，形容畅快，痛快。
（2）心情舒畅，精神愉快。 旷，开朗，怡，愉快。
（3）不同的曲调演得同样好，本课指不同的做法收到同样好的效果。 工，精巧。
3．（1）林立 （2）精湛 （3）静谧 （4）触怒 （5）占领 盘踞
4．（1）列数字 （2）作比较
5．题目略
（1）承上启下
（2）宏伟壮观 建筑面积 宫殿布局 宫顶形式 外壁雕像 2 修建时间
（3）富于艺术魅力 3 总分总
（4）时间先后 游览胜地 博物馆 外事活动的场所
阅读•感悟•实践
（一）
1．C 2．C
3．这段轶事在文中有四个作用：
（1）为了说明凡尔赛宫建筑风格与富盖府第的风格有异曲同工之妙，突出其富丽堂皇的特征；
（2）揭露了当时统治者的奢侈腐败及嫉妒心理；
（3）在结构上起着过渡作用，承上启下；
（4）增强了文章的趣味性和可读性。
（二）
1．相同点：都是先总说镜廊是凡尔赛宫的一大名胜，然后分别介绍镜廊的长、宽、高及它的作用，介绍与17 扇拱形窗门相对应的17面巨大的镜子，最后写人漫步其中的感受。 不同点：甲段文字还着重介绍了镜廊天花板上的巨幅油画，乙段文字介绍了镜廊的其他陈设并详细介绍了17面镜子。
【答案】： 巩固•积累•运用
1．题目略
（1）huò （2）xǔ （3）jué
（4）chīi （5）lǚ （6）yòu
2．截至 荟萃 博览
3．C
4．A
5．贾里的个性特征十分鲜明，他强烈追求轰轰烈烈的人生却又充满稚气；容易一时冲动而缺少坚忍不拔的精神；有上进心但对自己要求不严格，等等。 这些都给读者留下了深刻的印象。
阅读•感悟•实践
（一）
1．D
2．原句把贾里悄悄实施伟人计划，又因为缺少正确途径，瞎碰乱撞，以致闹出要健美差点变减肥的可笑经历写得风趣幽默，引人入胜。 删去这些词语，这种表达效果就失去了。
3．略
4．不是。 其实，贾里的发现，本来就是人所共知的。作者用“英明”形容贾里的发现，只是一种幽默的调侃，表现了贾里的稚气和天真。
5．答案不唯一，只要言之有理即可
（二）
1．B——AD——C
2．母亲对女儿的期望很高（母亲对女儿的夸赞，母亲的自豪等）意思相符即可
3．（1）引发（2）冲
4．（1）孩子可怜巴巴地乞求我#希望我马上相救（2）妻子希望我为她找出更多责备孩子的理由
5．孩子：不被妈妈理解，总受指责。 她妈妈：女儿不争气，达不到自己的要求。“我“：女儿受委屈，自己左右为难。
6．示例：
（1）不能把分数作为评价学生学习好坏的唯一标准；
（2）针对应试教育的社会弊端，说明实施素质教育的必要；
（3）家长不要对孩子不切实际地苛求；
（4）父母要正确对待孩子，注意教育方法
（5）孩子渴望得到父母的理解，渴望得到尊重；
（6）希望家庭和社会能为孩子成才营造宽松的环境等。
以上就是七年级语文课堂练习册的全部内容，【答案】： 巩固•积累•运用 1．miǎn cān tián yì衔 潢 谧 湛 塑 眺 2．造句略 （1）形容运笔自然酣畅。淋漓，形容畅快，痛快。（2）心情舒畅，精神愉快。 旷，开朗，怡，愉快。（3）不同的曲调演得同样好，本课指不同的做法收到同样好的效果。 工，精巧。
