目录江汉区重点小学排名对口初中 武汉市先锋中学是不是好学校 武汉市原第56中学照片 武汉先锋中学排名 武汉先锋中学毛越
武汉市先锋中学位于江汉区马场路68号 。 学校地理位置优越，交通极为便利芹铅。校园占镇凳地面积3万多平方米，开阔优雅，景色宜人，具有良好的办学条件，拥有教学、实验大楼三栋，建有高规格、嫌旅好现代化的多媒体教室和理化生实验室，教学仪器设备均按国家一类标准配备齐全，图书馆藏书近5万册。校内布局合理，四季树木葱茏，环境优美，是理想的求学之地。
武汉先锋中学是一所比较知名的中学，其升学率一直受到广泛关注喊贺。但是稿渗扰，由于学校并未公布具体的升学键旦率数据，因此无法给出确切的数字。
武汉市先锋中学校风稀烂的狠，没几个像样的老师！ 尽量不要去那里读书，免得终身有心里阴影，我侍做闷就是在那里读的中学，班主任叫徐国跃，在学校他时不时用践踏心灵和自尊方老弯式来侮辱你 ，还只胡此喜欢女同学不喜欢男同学，心里扭曲，心里变态，这样的人渣老师该得到报应！
武汉各区初中梯队排名
1、慎袭困武昌区
武昌区有28所初中，其中25所公办,3所民办
第.一梯队：武珞路实验（民）、华一寄（民）
第二梯队：武珞路中学、南湖中学、水二中、武大外校、武汉初级中学、水一中、粮道街中学、梅苑中学、湖大附中、武昌实验寄宿（民）
第三梯队：铁四院、杨园、二十五中、文华中学、四美塘、新河街、45中、首义中学
第四梯队：秦园路、东亭、九中、陆家街、中北路、晒湖中学、石洞街中学、张家铺中学
2、江岸区
江岸区有21所初中·其中18所公办，3所民办
第一梯队：七一华源、二中广雅、六中上智
第二梯队：七一本部、二初、六初、汉铁寄、解放、汉铁这类优秀的公办校（非排名顺序)
第三梯队：培英、台北路、警予、81中、实验、育才这类普通公办学校
第四梯队：谌家矶、堤角、京汉、十三中、三十中这类一般的学校
3、洪山区
洪山区有22所初中，其中21所公禅游办,1所民办
第.一梯队：华一初、华农附中、卓刀泉中学、杨春湖实验
第二梯队：英格实验、地大附中、洪山实验外校、洪山中学
第三梯队：马房山中学、鲁巷中学、和平中学
第四梯队：梨园中学、农科院子校、张家湾中学、长虹中学、金鹤园学校、张家湾分校、板桥
中学、关山中学、建和分校、挽月学校、旭光学校
4、青山区
青山区有18所初中，其中17所公办,1所民办
第.一梯队宽念：武钢实验（民)
第二梯队：任家路、49初、钢城八中
第三梯队：钢城十一中、钢城六中、钢城十二中、钢花中学、青山中学、红钢城中学
第四梯队：武东中学、蔡家湾中学、钢城五中、钢城二中、钢城七中、钢城十三中、钢城十中、挽月中学
5、江汉区
江汉区有18所初中，其中2所民办,16所公办
第一梯队：外初、一初慧泉（民）、美加外校（民）
第二梯队：一初本部、十九初、常青一校、常青树、十二初
第三梯队：天门墩、新华下路、友谊路、人民中学、75中学第四梯队：51中、先锋中学、71中、36中、28中
6、汉阳区
汉阳区有13所初中，其中1所民办,12所公办，大致可分为以下4个梯队：
第一梯队：第三寄宿（汉阳三初）
第二梯队：二桥中学、23初、翠微中学
第三梯队：楚才中学、钟家村中学、32中、七里中学、二桥中学（芳草校区）
第四梯队：德才中学、拦江堤中学、永丰中学、琴断口中学
(汉阳区的小升初竞争异常激烈，毕竟非常优质的初中区内只有第三寄宿，其余的学校虽然实力也可以，不过和三初相比还是有一定的差距)
7、硚口区
硚口区有16所初中，其中15所公办,1所民办
第一梯队：十一崇仁（南区)、同济附中
第土梯队：十一初（北区）、六十四初、四初、四中天力
第三梯队：79中、常码头、17初、63初
第四梯队：十一滨江，博学中学、27中、59中
8、东湖高新区
东湖高新区初中有17所，包括：华一光谷、华科附中、光谷实验中学、光谷为明实验、光谷初、光谷三初、豹中学、龙泉山中学、花山中学、泉井中学、大屋陈学校、九峰中学、左岭第一初级中学、光谷国际外国语、汤逊湖学校、点睛学校、枫叶学校
（而东湖高新区内的华一光谷自办校以来就备受关注，2019年，2020年中考成绩更是大放异彩，示范率和普高率仅次于外初，排名第二。华科附中属于东湖高新区老牌初中，拥有区内省示范学校华科附中最多的分配生。而光谷实验学校属于公办学校，面向全省招生，每年成绩还算可以）
9、经开区
第一梯队：经开一初
第二梯队：经开三初
10、东西湖区
第一梯队：吴家山三中、吴家山二中、武汉为民学校（民)
第二梯队：金银湖中学、吴家山五中
11、新洲区
第.一梯队：新洲一初、新洲实验
第二梯队：阳逻一中、邾城二中
好。
1、武汉市先锋中学教学环境好，校园有图书馆，有实验室等基本教学设备，教师之间相处融洽。
2、武埋敏含汉市先锋中学教师专业知识技能储备强大，教学态度认真严谨，教学方式多样。武汉市先锋学校重视学生的创新精神和弯笑综合素质的培养，工作中坚持德育为首，突出心理健康教育，不断拿悔探索德育工作的新思路和新方法。
