目录对大学的理解和认识 对大学的认识 什么是大学的学习? 你怎么看待大学里的学习？ 如何看待大学的学习
大学的学习主要包括知识的获取和利用以及实践拦如能力的培养。
1、知识的获取：和高中一样，大学的学习需要听老师讲课，来理解课本的知识点，以有更深刻的认知；同时由于大学时间充沛，可以通过自学和查看图书馆、网站资料书籍等等，来获得所需要的衫顷知识。
2、知识的运用：知识的运用是一种思维能力的培养，需要我们留心学习生活，比如基本的急救方法，电子设备修或衡陆复的原理等，可以自己将所学知识运用融会贯通，会有更大的好处。
3、实践能力的培养：大学期间要注重动手能力，比如实验操作一定要严格遵守规则，社团活动多参与获得体验感，与人交流如何相处融洽，都是需要自己学习。经过学习和培养，同时于实践活动中后天习得而形成与发展起来的综合能力才称得上大学的完美生活。
自我学习为主
什么是自我学习。个人认为学自己喜欢的东西，自己要由探森誉庆索专研精神。
老师讲的不一定会记住，但自己琢磨的，思考的会形成知识。不容易忘记。
听老师的课，知识获取是一方面，重要的是思维。他的逻辑是什么，怎么表虚纯达的，有没有更好的表达方法等，老师的观点也应批判吸收。不唯书，也此握不唯老师。
当然学习的概念很广泛，课堂是十学习，生活中也是学习，参加社团活动也是学习。与别人的交流，辩论也是学习。因此处处都可以学习，三人行则必有我师。
在专业学习过程中，最好是理论加实践。实践出真知。
说一下读书吧，既要有深度，也要又有广度。博学多才。
大学学习还有很多方面，多和他人交流，自己去寻找答案。
总之，学好专业知识，然后多才多艺。
大学是相对自由的学习空间，所谓的自由，就是完全靠自我规划，自我约束，这是与高中以前学习最明显的区别。当然，也是有红线约束你的，那就是学分则颂，拿不够学分就不能毕业。 记得刚上大学，辅导员就说，大学其实就是踏进了半个社会，这话一点没错。 就单从学习来说的话，大学首先要有长远的规划，人无远虑，必有近忧。你是选择考研深造？还是毕业后踏上社会，很快找一门好工作？抛开兴趣，其实这个选择与你的专业关系也拦段很大。不知道你是学理的还是学简盯誉文的。 如果计划考研，那就单纯些，集中学习相关科目，但你要耐住寂寞。如果你要计划工作，确定从事什么样的工作，可以学习更加实用一点的科目，有些科目不喜欢，不会用到的，能过就行。课余可以参见一些社会实践，这样可以更加知道什么样的东西是需要学的。 祝成功。
作同样作为一名大学里的大学生，虽说不上优秀，却也一直恪尽职守，从没有过什么恶劣的事迹，作为一名过来人我就学习来简单讲一下我自己的看法：
1、大学里再也不是初高中那样，所做的只有一件事，那就是学习，然而到了大学，需要的不只是你认真学习，也要学着为人处事，打好人际关系，大学就相当于一个小型社会，在这里所要做的不止止是你学习知识滚尘老的能力，更重要的事学习其他事物的能力，他靠的是自觉，因为这里的老师不会再像高中老师一样追在你后面喊着要你学习，在这里，你不学习就只能落后，也不会有人管你，所以我们要有自控能力，更要有自学能力，对每一件事能主动去学，并且学好。
2、然而在这个物质生活大升飞速发展的今天，形形色色的生活对于刚进入世界的大学生来说，无不诱惑着他们，有时候仅仅是抱着试一试的想法，从此却越走越深，便颓废下来，所以我们要不被外面灯红酒绿的生活所吸引，始终保持自我，保持一颗寻常心，求学心，时时刻刻严格要求自己，提高自觉性，自控力。
3、实践是大学里学习的第一要素，到了这里，不能在只是学习死板的知识，要把他灵活的运用在生活中，要有创兄搜新能力，善于独立思考，有钻研精神，参加各种能锻炼自己动手能力的活动，加强自己对各种技能的实际运用。
所以，大学里的学习并不是别人眼中轻松的，简单的学习，也不是为了挂科而学习，而是一种质的飞跃，一种以动手能力为主的学习生活，紧张并每一步十分重要，在这里，努力才是成功的唯一捷径，才能活出真正的自己。
大学学习最主要就是要学会自主学习，比如一个新的课程，自己知道如何快速掌握，要总结适合自己的学习方法。大学生活是指读大学期间的生活 。大学是知识的海洋，这里有浩瀚的图书资料和先进的仪器设备，能使大学生接触广博的知识，培养必要的专业技能，学习与人处事的方法。
大学是学生从象牙塔走向社会的最后一站，是社会与校园的结实纽带，合理利用大学中的时间，让自己的大学生活变得充实有梦想对将来走向社会有很大的正面效应。掌握获取知识的本领，学会在知识的海洋中畅游冲浪，是同学们在大学阶段的主要任务，是橡缺晌顺利成长成才的重要基础。
相关信息
大学阶段的学习，知识的广度和深度大大增加，专业方向基本确定，需要大力发挥学习的主动性、创造性扮孝。大学主要实行的是学分制，除了公共科目、学科基础课和专业课属于必修课之外，各专业还开设选修课，同学们可以根据个人兴趣和能力选修相关课程，自由支配的学习时间增多，学习的主动性大大增强。
大学图书资料和各种信息丰富，获取知识的渠道更加多样化，熟练利用图书馆和互联网梁锋搜集资料和掌握信息，成了同学们必备的学习技能。广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，是大学阶段学习的重要特点。
