心中的小学？1、纯真天真：小学是一个处在童年时期的人们的世界，孩子们天真无邪，心中充满了对于未来的憧憬，纯真自然。2、充满热闹和欢乐：小学课堂充满朝气蓬勃的生机和活力，各种跑跑跳跳、唱唱跳跳的活动，以及课间操和集体活动，都使得校园内充满了欢声笑语。3、那么，心中的小学？一起来了解一下吧。
心中的小学，那是一个充满童趣和温暖的地方，它承载着许多人最美好的回忆。以下是对心中小学的描绘：
1. 纯真年代：小学是孩子们天真无邪的时光，他们对未来充满憧憬，自然纯真。
2. 欢乐天地：校园里洋溢着青春的活力，孩子们的欢声笑语在课间传递，充满了快乐。
3. 新奇探索：对孩子们来说，小学是一个充满新奇的世界，他们对一切都充满好奇。
4. 安全港湾：在父母的庇护和老师的关怀下，小学生活显得格外安全和温暖。
小学不仅是我们的成长场所，更是我们记忆中不可或缺的一部分，它与我们的教育经历紧密相连：
1. 基础教育：小学阶段是学习基础知识的关键时期，阅读、写作、数学和自然科学等科目为我们未来的学习打下了坚实基础。
2. 深远影响：小学时期的教育对我们未来的成长和职业发展具有深远的影响，塑造了我们的价值观和对社会的认识。
3. 师生情谊：老师们的教诲和指导对孩子们的成长至关重要，师生关系成为小学记忆中温馨的一环。
4. 成长历程：小学生活记录了我们的成长经历，与同学们的嬉笑打闹，共同经历的困难和挑战，都深深烙印在我们的心中。
5. 梦想起航：小学时期，我们开始树立人生目标，梦想在这里起航，为我们的未来奠定了基础。
心中小学的共同特征包括：
1. 欢声笑语：校园内总是回荡着孩子们的欢声笑语，天真无邪的玩耍是童年最美的旋律。
我心中的小学是像公园一样的绿色校园，四季都充满了绿色的生机。在那里，有一个绿色的长廊，春天，开满了五颜六色的报春花；夏天，它为我们遮荫；秋天，我们可以在那里拾起美丽的落叶；冬天，它为我们遮风挡雨。课间，我们可以在那里尽情嬉戏。
在小学里，教室和餐厅是分开的。我不再担心油污会污染教室的空气和干净的课桌、书、书包和衣服，因为有一个宽敞明亮的大饭厅。快乐劳动做清洁，我值日时可以充分发挥我的能力，把教室打扫得干干净净、把桌椅排得整整齐齐，把教室装扮得漂漂亮亮，这是我的职责，也是一次难得的快乐劳动。
同桌不再只有唯一，全班许多同学都曾是我的同桌，每个同桌都给我留下了难忘的记忆。甚至我还可以与我最好的伙伴一起向老师提出同桌的请求。
校服很有特色，突出了三国文化的内涵。穿着它，别人就知道我是锦里小学的学生，而且它耐磨好洗，穿脱方便。
假期不再有统一的作业，我有更多的时间做我自己想做的事，读我喜欢的书，补习我最差的功课，参加更多的社会实践活动。
这就是我心目中的小学，学校就像我的家，我爱我这个温暖的家。
画我心目中的小学方法如下：
1、在手抄报上面的位置写出大标题“我心中的小学”。
2、我们心中的小学有很多大树，我们在蓝色天空下游戏。我心中的小学有很大的操场，还有漂亮的教室，还有温柔的老师。我心中的小学是可爱的；我心中的小学是美丽的。
画画的好处
1、丰富个人生活 它让你学会处理一个人的生活。有了绘画，你不再孤单。没事的时候，拿起笔，集中精神，一画就是一两个小时。
2、增加自信心，一个会绘画的人，就有了一技之长，不论是在学校，是在培训班，在集体的环境里，只要有绘画的机会，你会发现你有自己的优势，所以你会更自信，因为这是一种技术而不是泡沫。
3、画画对事物的理解会更深入，当你开始画画的时候，无法避免的是，你要了解一种人物的内心感受，一种环境的效果和意境以及一些效果的搭配从中你会更理解人们的思维，更理解一些美术效果的原由，而这些原由可以，让你更好地感受生活。
一、活动说明
大班下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和学习，他们的问题、担忧也越来越多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿开始模仿小学生的学习行为，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力。
二、活动准备：
书包、书、本子、文具盒、铅笔、橡皮、尺子等学习用品、大课程表一张。
三、活动过程：
1、引导幼儿观察活动区投放的材料及布置。
2、介绍活动区的名称及其玩法。
3、幼儿自根据每一天课程的安排收拾自己的小书包、文具。
4、同伴之间相互检查、提出建议，比一比谁收拾的更有序、更好。
我们来下棋
一、活动说明：
进入大班后，我班幼儿对棋类游戏特别感兴趣，在家里经常邀约成人玩棋，且水平也在不断提高，从过去的飞行棋一直发展到现在的象棋、五子棋、跳棋等。本次活动为幼儿提供了一个相互建构经验、相互合作、学习、帮助的机会，同时也是幼儿所喜好的、满足了幼儿的需要，让幼儿的棋艺不断地提高。
二、活动准备：
五子困答棋、跳棋、象棋、斗兽棋。
三、活动过程：
1、讨论各类棋的玩法、规则。
2、引导幼儿自由组合、协商规则、合作游戏。
3、交换游戏。
大班美术《我心中的小学》教案(精选17篇)
作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的大班美术《我心中的小学》教案,欢迎大家分享。
大班美术《我心中的小学》教案 篇1【活动目标】
1、展示心中对小学生活的想象,培养对小学的憧憬和热爱。
2、学会用线条和颜色表达自己的想法。
【活动准备】图片教具一组。
【活动过程】
1、环节的导入
师:小朋友们早上好,我们现在在幼儿园里是不是最大的哥哥姐姐啊?我们马上就要去小学里面学习新本领了,对吗?
2、主题“小学”的讲解
师:我们马上要成为一个小学生了,那你们有没有谁去过或者见过小学呢?小学是怎样的?
3、幼儿讲解自己的想法
师:现在老师说要你们自己建造一所小学,你希望它是怎么样的,那我们先一起闭上眼睛来想一想,我的那所小学要怎么建。好,把眼睛张开,我们请几个小朋友讲一下你的小学是怎么样的。
以上就是心中的小学的全部内容，1. 纯真年代：小学是孩子们天真无邪的时光，他们对未来充满憧憬，自然纯真。2. 欢乐天地：校园里洋溢着青春的活力，孩子们的欢声笑语在课间传递，充满了快乐。3. 新奇探索：对孩子们来说，小学是一个充满新奇的世界，他们对一切都充满好奇。4. 安全港湾：在父母的庇护和老师的关怀下。
