山西医科大学继续教育？山西医科大学继续教育学院为山西医科大学的二级学院，与山西医科大学职业技术学院合署办公。继续教育学院（职业技术学院）负责组织和管理成人教育、医卫人员的继续教育、高等职业技术教育、联合办学及各种短训班的教学。那么，山西医科大学继续教育？一起来了解一下吧。
学院简介
继续教育学院是山西医科大学的二级学院，成立于1999年。十余年来，作为主管学校成人高等学历教育、非学历继续医学教育的职能部门，依托学校的雄厚教育资源，忠实实践“三个代表”重要思想，坚持科学发展，坚持社会主义办学方向，坚持“真教育、真服务、真管理”的办学原则，以培养高素质人才、提高教育质量为核心，不断深化教育教学改革，狠抓教育质量，创新管理模式，提高工作效率，使我校成人教育工作稳步发展，较好地满足了社会对高等教育多方位的需求。
山西医科大学继续教育学院为山西医科大学的二级学院，与山西医科大学职业技术学院合署办公。继续教育学院（职业技术学院）负责组织和管理成人教育、医卫人员的继续教育、高等职业技术教育、联合办学及各种短训班的教学。
山西医科大学有专升本。可以通过山西医科大学继续教育学院查询专升本信息。
1、山西医科大学，办学地点位于太原市，由山西省直属主管，山西省、太原市共建。专升本的具体专业可以点击底部咨询招生老师。
2、专升本的报名条件
首先参加山西医科大学专升本考试必须具有专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试的报名及考试，考试分数及其他身份考察通过后可进入本科学校继续学习。所有工作由山西省授权山西医科大学主持。
普通专升本考上后需要再读2年本科，普通专升本是属于普通高等教育，实行和普通本科生平价费用。
3、自考专升本
自考专升本是自考性质的本科，即独立本科段。自考专升本一般称为专套本，因为其学习形式自由，报考时间和专业不受限制，山西医科大学文凭认可率相比后二者认可度要高，所以很受学生欢迎。
4、成考专升本
山西医科大学成考专升本即成人高等教育，参加国家统一的入学考试，考试通过比较容易，录取率高。成人高考分为专科阶段和专升本阶段，每年一次报考机会。
专升本考试是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，是大专层次学生升入本科院校的考试制度，通过专升本取得的山西医科大学本科毕业证企业也是认可的。并且很多外企很欣赏专升本的毕业生，认为这类毕业生有很好的自学能力。
学校现有第一临床医学院、第二临床医学院、汾阳学院、基础医学院、公共卫生学院、药学院、法医学院、护理学院、研究生学院、人文社会科学学院、继续教育学院、职业技术学院等12个二级学院，晋祠学院1所独立学院，口腔医学系、儿科医学系、麻醉学系、医学影像学系、外语系、信息管理系、体育教学部、计算机教学部8个直属系部，18所附属医院，99个其他教学基地。
学校设有临床医学（五年制、七年制）、预防医学、法医学、口腔医学、医学影像学、麻醉学、护理学、药学、中药学、药物制剂、医学检验、生物制药、社会工作、信息管理与信息系统（医药方向）、公共事业管理（卫生事业管理方向）、英语（医学方向）16个本科专业。其中，七年制临床医学专业是山西省唯一的长学制专业。
学校生理学为国家重点学科，生物学、公共卫生与预防医学、临床医学3 个一级学科设有博士后科研流动站，细胞生理学实验室为省部共建教育部重点实验室，临床医学、预防医学、法医学、药学、护理学5个专业为国家级特色专业建设点，临床技能实训中心为国家级实验教学示范中心，骨科学、重症医学科为国家临床重点专科；另有10个省级重点学科、3个省重点实验室、7个省级品牌专业、7个省级特色专业建设项目，6个省级实验教学示范中心、2个省级工程研究中心。
（一）成人高等学历教育。目前开办有专科和专升本两个层次，夜大和寒暑假集中授课两种学习形式。专升本开设有临床医学、预防医学、口腔医学、医学检验、药学、护理学、麻醉学8个专业，专科开设有临床医学、口腔医学、药学、护理、医学影像技术、医学检验技术6个专业，在校生规模稳定在8000余人。我院充分利用学校的雄厚教育资源，将一流的教师资源、管理队伍、教室、实验设备及公寓服务设施用于成人学历教育的各层次、各专业和各种形式的学生，形成以严格管理、人性化服务为特色的山西医科大学成人高等学历教育品牌。
（二）非学历继续医学教育。根据上级卫生、教育行政管理部门关于对卫生技术人员开展继续教育的相关精神和要求，为提高基层卫生技术人员的医疗技术水平和服务能力，适应社会发展和医疗体制改革的需求，推进我省医疗卫生事业改革进程，我院充分利用学校的教育资源优势，坚持实事求是、务求实效的原则，不定期开展全省各类卫生人员继续医学教育项目的培训, 通过各类培训学习，提高了受训人员的理论水平和服务意识，满足了基层医疗体制改革的需要，收到了良好的社会效果。
以上就是山西医科大学继续教育的全部内容，学院简介继续教育学院是山西医科大学的二级学院，成立于1999年。十余年来，作为主管学校成人高等学历教育、非学历继续医学教育的职能部门，依托学校的雄厚教育资源，忠实实践“三个代表”重要思想，坚持科学发展。
