小学生三年级？.那么，小学生三年级？一起来了解一下吧。
首先要让学生感觉到你爱他们，你很想和他们在一起，很愿意教他们，如果你愿意先付出你的爱的话，我想他们应该可以感觉的既而学习爱你，爱他们的同学！
其次，你可以多组织一些班级性的活动，比如一起出去爬山，和别的班级开展友谊赛，形式可以是多样的，让他们开始有集体荣誉感，让他们感觉到一荣俱荣，一损俱损，感觉到班级如果落后自己也会脸上无光。
最后，要平等对待每个学生，不论他们学习如何表现如何，他们总是自己的特点和长处的，要学着去发觉和了解他们，挖掘他们的潜力，从他们感兴趣的地方入手。引导他们…………
呵呵 说了好多 只是个人的一些感慨罢了 我觉得有时老师教会学生如何做人才是最重要的 成绩不能说明什么 老师教的学生成绩高只能说明他很善于教书罢了 但教师的责任不仅仅是教书 更多的是育人 希望我的话可以对你有帮助 老师您辛苦！
既然才三年级，我就用我三年级时候的作文吧：我的梦第一段：我很爱做梦，爱做一些稀奇古怪的梦，可是，只有一个梦令我映象最深。第二段：这一天，我出奇意外地睡不着了。躺在床上翻来覆去，过了很久，我才迷迷糊糊进入了梦乡。第三段：“啊~~~~~”我尖叫，为什么叫？因为我前面那条不知从哪冒出来的蛇！这时，蛇开口了“小朋友，别怕！我没有恶意，我只是为蛇家族求救的！”“求救？”我不相信的问。“是真的，最近几年，人们肆意捕杀我们，5555，我们家族的成员逐渐在减少……”蛇哭了起来。第四段：“叮叮叮叮~~~~~~~~~”脑中的铃声响了，我猛地坐了起来，却陷入了久久的沉思…………
一份好的学习计划大致包括三方面的内容。
1、进行自我分析 。我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此，制订计划前首先进行自我分析。
A、分析自己的学习特点，让同学们仔细回顾自己的学习情况，找出学习特点。是记忆力强，学过知识不易忘记；还是理解力好，老师说一遍就能听懂；或是动作快但经常错；或是动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以要全面分析自己的学习特点。
B、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
2、确定学习目标
学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
3、科学安排时间
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排时间来达到这些目标，要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 ——在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理—— 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然、常识、外语等。
高效 ——要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
祝你学习进步哦！希望对你有用。
三年级的孩子已经是小学的一个成熟期了，如果家长不能跟上学习，那很快会感觉到有距离，面对孩子的教育和管理束手无策。
建议：家长多听孩子讲话，认真地和孩子进行有目的的交流。
常和孩子分享自己的感受，提高孩子对家庭的责任和义务、
及时建立亲子交流手册，不仅避免语言冲突伤害孩子，对孩子的写作也有很大的帮助，同时也是永久的教材的纪念。
1． 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，7：00从家出发。 2． 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。 3． 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。 4． 写完作业后，复第二天上课的内容。 5． 对于副课每学完一习当天的内容并预习课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。 6． 对于主课:数学、语文、英语，每学完一单元或一课时，要对比计习题的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。 7． 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。 8． 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。 9. 把所有课程学习巩固好,达到能考个好初中的成绩. 其次给个订计划的方法，毕竟还是自己最清楚自己的情况：
对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多，其好处是：
（一）学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
（二）恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
（三）对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。
（四）提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。
以上就是小学生三年级的全部内容，具~。
