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吉林今年高考作文,今年高考作文满分的文章

  • 高考
  • 2023-04-29
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  • 近几年高考作文题目
  • 往年高考作文题目
  • 去年高考作文
  • 今年高考作文题目都是什么
  • 高考作文要求

  • 近几年高考作文题目

    2011年陕西高考作文题:给出一段文字自拟题目,文字的内容是关于中国的发展。

    据参加2011年高考的考生介绍,高考陕西省语文作文题为材料作文,材料主题为中国经济发展迅速,祖国日新月异突飞猛进,要求考生针对祖国的发展和变化书写自己的感想。

    其他各地2011高考作文题目:

    2011年江苏高考作文题:拒绝平庸。以《拒伍喊绝平庸》为题,不避平凡,不可平庸,为人不可平庸,平庸便无创造,无发展,无上进。处世不可平庸,因此,要有原则,有鉴识,有坚守。不少于800字。

    2011年普通高等学校招生考试全国卷1作文题:期待长大

    2011年普通高等学校招生考试全国卷2作文题:代买彩票

    新课标卷作文(河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南):材料作文,中国崛起的特点。

    2011年浙江高考作文题:我的时间

    季羡林等文化名人的成功是不可复制的,他们以及他们的成就在消失不见,我们每个人都有自己的时间。请以“我的时间”为题,写一篇作文,字数不少于800字,文体不限。

    2011年山东高考作文题:这个世界需要你

    2011年天津高考作文题:镜子

    2011年北京高考作文题:世乒赛中国队包揽全部金牌,三个学生看法不一,请选择—个角度自拟题目写篇文章。

    2011年高考辽宁卷作文题:给材料作文

    大意是一名教授拿出一个苹果给他的学生闻,有人说能问出香味,有人则表示不能闻到香味。

    2011年上海高考作文题:1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文:一切都会过去。 2、契柯夫中的一个人物在戒指上也有一句铭文:一切都不会过去。改做这两句寓有深意的铭文,引起了你怎样的思考?

    2011年四川高考作文题:总有一种期待

    2011年湖南卷作文题:根据材料自拟题目

    某歌手第一句话由“大家好,我来了”变为“谢谢大家,你们来了”,以此为意自拟题目写一篇作文!

    2011年广东高考作文题:回到原点

    2011年重庆高考作文题:坚守梦想 情有独钟

    2011年普通高等学校招生考试湖北卷作文题: 旧书

    2011年高考安徽作文题:时间在流逝

    2011年福建卷作文题:与核橘衡袁隆平相关材料作文

    2011年江西高考作文题:孟子三乐

    往年高考作文题目

    吉林省高考作文满分为100分。根据吉林省教育厅规定,高考作文要求考磨简念生清楚表达思想,语言结构准确,语言表达准确,文章结构合理,语言文字流畅,内容充实,语言表达准确,文章结构合理,语言文字流畅,内容充实,语言表达准确,文章结构合理,语言文字流畅,内容充实,观点深入,语言表达准确,文章结构合理,语言文字流畅,内容充实,观点深入,语言表达准确,文章结构合理,语言文字流畅,内容充实,观点深入,语言表达准确,文章结构合理,语言文字流瞎困畅,内容充实咐物,观点深入,语言表达准确,文章结构合理,语言文字流畅,内容充实,观点深入,思路清晰,层次分明,结构完整,语言精彩,文字结构严谨,才能取得满分。

    去年高考作文

    1.广东《回到原点》;

    2.北京《诚信》;

    3.山东《行走》;

    4.江苏《拒绝平庸》;

    5.安徽《绽放》;

    6.江西乱扮罩《拥抱》;

    7.上海《与大自然的悄悄话》;

    8.重庆《坚守梦缺谨想》;

    9.浙江《我的时间》;

    10.湖北:《旧书》;

    11.辽宁:《如何看待高晓哗闹松酒驾案》;

    12.全国卷I:《期待成长》

    今年高考作文题目都是什么

    2022年吉林高考语文作文题目是《跨越再跨越》,围绕“北京:双奥之城”组织信息,激发学生的爱国热情,引导学生体会冬奥精神的深刻内涵。

    2022年吉林高考作文点评

    吉林高团丛考作文以《跨越再跨越》为题,主要以新时代伟大成就激发青年爱国热情来侧重,从两次奥运会入带敏手,进行材料分析。

    双奥之城,闪耀世界。两次奥运会,都显示了中国体育发展的新高度,展示了中国综合国力的跨越式发展,也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中,你能感受到体育的荣耀和国家的强盛;未来前行,你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境,跨越永不停歇。

    北京冬奥会、冬残奥会是中国人民爱国热情的激扬展示,是新时代建设伟大成就的体现。试题以表格和数据的形式,直观呈现我国综合国力的跨越式发展,激发学生的爱国热情,引导学生体会冬奥精神的深刻内涵,体会奥运会成功举办背后塌行樱的国家力量和制度优势,将爱国和爱党、爱社会主义高度统一。

    吉林2022年高考作文范文

    冬奥会的结束,让我们为自己的国家感到骄傲,冬奥会的结束。因为我们国家突破了两项记录,而且,女子短道速滑四项金牌全部是我们国家的。不管怎么样,这都是很让我们每一个中国人激动地。

    我记得,申雪和赵宏博的表演的确让我吃惊。他们那优美的舞姿简直让人迷恋,夺冠也是必然的。还有女子冰壶队的队员们她们是第一次参加冬奥会,还是坚强的、没有收到上一场比赛的打击的状态下,夺得了铜牌,也得却让我激动。还有女子短道速滑的队员——王濛,她一个人就得了三块金牌,的确很了不起。我想:在我知道这几个战况之前,是不会想到有这么好的。

    我以前是一直不关注奥运会的,包括冬奥会。什么都只是听我老爸一说而已。自从上次的2008年的北京奥运会上,我看在运动员夺冠的心情下,自己也会激动。国家得了奖,自己也会跟着激动;自己国家没得奖,自己的心情也会低落。我也不知道为什么,也许是因为我是中国人,我的血液里有中国的血液,才会这样吧。运动员夺冠时候的心情,不知道怎么用言语表示。那种心情,只有自己国人才能有,也才会有。申雪赵宏博的精彩表演,深深地刻在了我的心里,让我感觉到了他们的精彩技术;张丹张昊虽然有失误,但还是很坚强的完成了后面的比赛,没有因为前面的'失误而影响到后面的比赛。

    这次比赛让我深刻的体会到:我们的祖国正在日夜进步。

    高考作文要求

    高考作文题目一直都是每年高考的热门关注点,以下是吉林高考作文题目相关内容,仅供参考。

    一、历汪腊年吉林高考作文题目

    吉林2020作文题目阅读下面的材料,根据要求写作。

    墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”英国诗人约翰•多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。”

    “青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”“同气连枝,共盼春来。”……2020年的春天,这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。

    “山和山不相遇,人和人要相逢。”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。

    “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中慎陵裤国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

    要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

    吉林作文题目阅读下面的材料,根据要求写作。

    1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流。,青春中国凯歌前行,******青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青年接续奋斗……

    请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。

    ① 1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿。

    ② 1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

    ③ 1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信。

    ④ 4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

    ⑤ 2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

    要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

    2018年吉林作文题目“二战”期间,为了加强对战斗机防护,英美军方调宽简查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里,然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了,事实证明,沃德是正确的。

    要求:结合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭:不少于800字。

    二、吉林高考作文审题立意评分标准

    1.基础等级

    (1)符合题意

    (2)符合文体要求

    (3)感情真挚,思想健康

    (4)内容充实,中心明确

    (5)语言通顺,结构完整

    (6)标点正确,不写错别字(错3字扣1分,重复的不计)

    2.发展等级

    (1)深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用

    (2)丰富:材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。

    (3)有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。

    (4)有创新:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。 http://Www.CreDitSaiLing.Com

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