高中与初中的区别？3、授课方式不同。初中教师常常采用直观形象教学方法，以反复讲解，教师要用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，学生活动多了，许多问题要求学生独立思考。而且高中学科多，那么，高中与初中的区别？一起来了解一下吧。
你好，差异一:知识量变大 初高中之间各学科知识点的联粗厅系不是太大,但知识量上相差非常大。
•差异二:高一内容在高考直接考察 由于高中知识量大,所以高一和初一完全不同。
•差异三:思维方式不同 与岩和隐初中相棚备比,高中阶段学生所学知识的深度和广度发生变化。
•差异四:授课方式不同 初中教师常常采用直观形象教学方法。
高中的任务量和难带枯键度比初中多几倍
上完高中的感觉就是，好像初中时一路玩过来的一样，即使不用太用功蠢巧，也考得上。上
高中除了智力超群或命特好的那种人，不踏踏实实地下功夫学习，一定没戏，也就是，
即使用功，也未必能考好，所以一定要有属于自己的一套学习方法。每天有些计划，让
自己的生活过得充实一些。上高中一定要摆正学习心态，尤其是不能早恋，一早恋，非
常耽误学习。
高中教材和初中的区别
（1）知识量增大学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。如初
中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。
(2）理论性增强这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东
西，比较之下更为抽象。
（3）性增强高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联败卜是其一个表现。
初中里喜欢你的人会冲你笑，高中里讨厌你的人会冲你笑 ；
初中里几句话就是哥们，下次一起玩就会叫你，高中里几句话就算认识，下次要帮忙就会找你；
初中里男生有了矛盾会打架，和了之后还是好朋友，高中里男生有了矛盾会沉默，崩了之后朋友没的做 ；
初中里女生之间要好可以好到连上厕所都一起去，高中里表面和你好到一起去厕所的女生你不一定知道她心里想的是什么；
初中里漂亮女生就是凭实力，高中里漂亮女生一半是画出来的；
初中里每天课很多，但仍然有时间做自己喜欢的事情，高中里每天课不多，但总没时间做自己喜欢的事情；
初中里教室一下课很热闹，高中里教室一下课很沉闷；
初中里大家不在乎当不当干部，高中里一堆人挺把当官当回事；
初中里生活圈子小，朋友圈子大，高中里生活圈子大，朋友圈子小；
初中里大家心胸很开阔，一点事过去就过去了，高中里有人心胸不开阔，为一点小事生半天气；
初中里朋友之间嘴上很不客气，其实好的要死，高中里朋友之间嘴上特别客气，其实未必多好；
初中里觉得现在开放的孩子真多，高中里发现这代人传统的也不少；
初中里有特长的人受欢迎，高中里没有人真正受欢迎；
悔改首初中里碧数对任何事大家会给出自己的第一反应， 高中里对任何事大家会隐藏自己的第一反应；
初中里别人会正面回答你的问题，高中里别人会迂回回答你的问题；
初中里喝酒是因为开心，高中里喝酒是因为歼则不开心；
初中里大家没什么钱，但并不寒酸，高中里大家宽裕一些，但整天哭穷；
初中里可以很多人一起玩，高中里却是分堆玩。
1、知识含量不同
总体来说，初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学，高中数学理科生需要学习十本书，每一本书都有高考的重要游银或考点。
英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。因此，提前在暑搏昌假进行预习是非常必要的。神伍
2、考察范围不同
因为高中知识量大，所以高一和初一完全不同。初一知识更多的是实现学生从小学到初中的过度，比如有理数、线段与角等内容，在中考中并不直接考查。高中就不同了，高一学的知识在高考中直接考查40%-50%(如数学大概考65分左右)。
3、授课方式不同
初中教师常常采用直观形象教学方法，以反复讲解，教师要用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，学生活动多了，许多问题要求学生独立思考。
而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也经常不一致，所以，只有适应每个教师的教学方法，才能促进自己的学习。
4、学习方法不同
初中学生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。
1、思维的变化
与初中相比，高中阶段学生所学知识的深度和广度发生变化。初中的知识相对浅显，重视知识的结果。
高中则更重视知识内在联系和其形成过程，要求学生在理解记忆的基础上掌握知识的来龙去脉，对所学知识要融会贯通，对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求。
2、各学科上来看
数学抽象、理性、更复杂，要扔掉模式补好基础。
高中数学内容抽象性、理论性更强，尤其是在高一代数中，首先碰到的就是理论性很强的函数，使一些初中数学很好的学生难以适应。
3、知识量变大
总体来说，初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学，高中数学理科生需要学习十本书，每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。因此，提前在暑假进行预习是非常必要的。
4、高一内容在高考直接考查
因为高中知识量大，所以高一和初一完全不同。初一知识更多的是实现学生从小学到初中的过度，比如有理数、线段与角等内容，在中考中并不直接考查。高中就不同了，高一学的知识在高考中直接考查40%-50%（如数学大概考65分左右）。
以上就是高中与初中的区别的全部内容，高中数学内容抽象性、理论性更强，尤其是在高一代数中，首先碰到的就是理论性很强的函数，使一些初中数学很好的学生难以适应。3、知识量变大 总体来说，初升高知识跨度非常大。
