目录8岁逻辑思维训练题 一年级开发思维动脑题 小学生入门侦探推理题 小学生逻辑思维推理题 小学生逻辑思维题30道测试
培养数学思维，是培养逻辑思维的一个方面。逻辑思维讲求从准确的概念理解入手，遵循正确的判断和推理的方法，下面是我整合的儿童数学思维训练方法题目，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。
儿童数学思维训练方法题目
1、小红有15本书，小东有5本书，小红给小东()本书，两个人的书就同样多。
2、一头猪换2只羊，一只羊换4只兔，2只羊换()只兔，1头猪换()只兔。
3、按规律填数字
(1)3、5、7、()9
(2)6、9、12、15()
(3)()11、9、7、()
(4)1、8、1、10、1、12、()()
4、林林前面有2人，后面有7人，这一排一共有()人。
5、小红的左边有5人，右边有3人，这一行一共有()人。
6、从前面数起，小林是第5个，从后面数起，小林第4个，一共有()个。
7、11个小孩子站成一行，从前往后数，林林站在第3个，从后往前数，东东站在第3个，林林和东东中间还有()个小朋友。
8、2+6+10=()
1+4+5+6=()
9、一根钢丝长8米，要截成8小段，需要截()次。
10、学校插了6面彩旗，在两面彩旗之间又插了黄旗，黄旗有()面。
一年级数学思维训练题目
1、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉()人?
2、教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩几盏日光灯?
3、长方形有四个角，剪掉一个角，还剩()个角，你能想出()种情况。
4、○+△=26，
△+△+○=65，
△=()、运手○=()。
5、猎人去打猎，他的家离目的地有8千米，他离家走出3千米时，发现没有带，又回家去取。猎人最后到达目的地走的路程有多少千米?
6、小明、小亮和小刚3个小朋友进行乒乓球比赛，小明比赛了5场，小亮比赛了4场，小刚比赛了3场，这三名小朋友一共比赛了多少场比赛。
7、小红做计算题时，由于粗心大意，把一个加数个位上的8错误地当作了3，把百位上的6错当成了9，所得的和是438，正确的和是多少?(写过程)
8、小明做计算题时，把被减数个位上的3写成了5，十位上的6错写成了0，这样得差是189，正确的差是多少?(写出过程)
9、○+○+○=15，○+△+△=19，求△—○=()
10、用两个5和两个0组成一个四位数，当零都不读出来时，这个数是()，当只读一个零时，这个数是()。
小学生数学思维训练方法
1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多?
2.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁?
3.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?
4.有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页?
5.同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人?
6.有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就悔悄笑少2个，男生有多 少人，女生有多少人?
7.老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花?
8.有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包?
9.刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书?
10.一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后边5个学生比他矮，这队小学生共有多少人?
11.小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干?
12.哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔?
13.第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学?
14.大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张?
15.猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条?
16.同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只?
17.明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来碧含有多少个白皮球，多少个花皮球?
18.芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多?
19.妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋?
20.草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊?
21.冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多?
22.小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。这次他到学校共走了多少千米?
23.马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物?
24.春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只?
25.小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵?
26.第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨?
27.小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具?
28.新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生?
29.3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书?
30.王老师有12元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个笔记本多少钱?
31.日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼?
32.一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟?
33.5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟?
34.小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球?
35.13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住?
36.天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你这时灯是亮还是不亮?拉20下呢?拉100下呢?
37.小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书?
38.小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱?
39.欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱?
40.李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱?一个排球多少钱?
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小学一年级面试题
一，语言部分(39分）(10题9分，其余每题2分）
1、背一首儿歌或诗歌
2、接下去把话说完整
3、叔叔送给我一个小玩具，我对叔叔说：
4、小弟弟摔跤了，我会
5、我看过的动画片有橘激
6、我喜欢的小动物是。
7、我叫(），今年(）岁，我家住在（）。全家有(）口人。我爸爸是干(）的。妈妈是干
（）的。我长大了要当(）。
8、读一读：
这些鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它一看见我，就伸长了脖子，边叫边点头“问好”。我
很喜欢跟它们玩。
练一练：
①、短文一共有几句话?
②、找出表示颜色的词。、
③、“我很喜欢跟它们玩。”它们圆旁袜指谁呢?
④、找出描写鹅的动作的词语。、、⑤、找出描写鹅的样子的句子。
9、一只青蛙几张嘴?几只眼睛?几条腿?
10、仔细听，找出每一组中不是同一类的事物，并说出为什么（每题3分）
①橘子，香蕉，草莓，土豆，苹果
②机器猫铅笔水彩笔文具盒书包
③小猫小兔小羊小狗小鸡
11、电话铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做。
12、、门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做?
13、、今天是几月几日，星期几。
14、一年有几个季节，你最喜欢哪个季启敬节，每个季节有什么明显的同，白天和黑夜有什么不
同。
15、对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说?
（1）是双数（2）8-2=6（3）比4多2（4）像豆芽（5）比10小4oooooo。
16、小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来?
二、操作题（18分）
17、两个杯子，一大一小，装满水，放同样多的糖，哪杯甜?
18、两个同样的杯子中放一样多的盐，一个水多，一个水少，哪杯水更咸?
19、一棵树上有10只鸟，猎人开了一枪，打死1只，还剩几只?
您好，对于你的遇到的问题，我很高兴能为你提供帮助，
非常感谢您的耐心观看，如有帮助请采纳，祝生活愉快！谢谢！
逻辑思维(Logical thinking)是人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。下面我就为大家整理了一些逻辑思维的智力题大全，欢迎大家参考和学习。
逻辑思维智力题 1.狼与羊。有一群狼，还有一群羊，一匹狼追上一只羊需要十分钟。如果一匹狼追一只羊的话，剩下一匹狼没羊可追，如果两匹狼追一只羊的话，那就有一只羊可以逃生。问，十分钟之后还会有多少只羊?
逻辑思维智力题 2.猜数字。小明的三个同学来找小明玩，小明说："咱们做个游戏吧。"其他三人表示同意。小明在他们三人的额头上各贴了一个的纸条，纸条上均写着一个正整数，并且有两个数的和等于第三个。但他们三人都能看见别人的数却看不见自己的数字。然后，小明问第一个同学：你知道你的纸条上写的是什么吗?同学摇头，问第二个，他也摇头，再问第三个，同样摇头，于是小明又从第一个问了一遍，第一个、第二个同学仍然不知道，问道第三个时他说：144!小明很吃惊悔伏。那么，另外两个数字是什么呢?
逻辑思维智力题 3.蜗牛爬行。话说一百只蜗牛因为洪灾而同时被困在了一根1m长的木棍上，携前祥蜗牛一分钟能爬1cm，爬行时如果两只蜗牛相遇的话就会掉头继续爬。那么，要让所有的蜗牛都掉进水里，要多长时间?
逻辑思维智力题 4.商人买马。一个商人从牧民那里用1000元买了一匹马。过两天，他认为自己吃亏了，要求牧民退回300元。牧民说："可以，只要你按我的要求买下马蹄铁上的12颗钉子，第一颗是2元，第二颗是4元，按照每一颗钉子是前一颗的2倍，我就把马送给你，怎么样?"商人以为自己占了便宜便答应了。请问，最后的猜结果是什么?为什么?
逻辑思维智力题 5.公交车座位。有一辆公交车总是在一个固定的路线上行驶，除去起始站和终点站外，中途有8个停车站，如果这辆公交车从起始站开始乘客，不算终点站，每一站上车的乘客中恰好又有一位乘客从这一站到以后的每一站下车。如果你是公交车的车长，为了确保每个乘客都有座位，你至少要安排多少个座位?
逻辑思维的智力题答案：1.这道题看似数学计算题，其实是逻辑思维题。答案是没有一只羊
2.小明第一次问的时候没有人知道，说明任何两个数都是不同的。问第二次的时候，前两个人还不知道，说明没有一个数是其它数的两倍。于是得到：1.每个数大于0;2.两两不等;3.这三个数中，每个数字可能是另外两个数字之和或之差，假设是两个数之差，即a-b=144。这时1(a，b>0)和2(a!=b)都满足，所以要否定a+b必然要使3不满足，辩搏即a+b=2b，解得a=b，不成立，所以不是两数之差。因此是两数之和，即a+b=144。第1、2都满足了，必然要使3不满足，即a-b=2b，两方程联立，可得a=108，b=36。
3.由于蜗牛的爬行速度都是一样的，所以如果两只蜗牛相遇然后掉头走的话，相当于两只蜗牛互不理睬继续向前爬。所以最坏的情况就是相当于一只蜗牛从木棒的一头走到另一头，时间就是100s。
4.结果商人吃亏。因为按照第二颗是第一颗的2倍的规律买时，所得的数字是成等比数列的，最终牧民所得的钱数是2+4+8+……+2^n1，n=12，计算得4096，这个数字远远大于商人原来付的1000元，所以商人上当了。
5.由题意可知，这辆公交车从起始站到终点站一共有10个站，在这里用1站10站表示。那么起始站(1站)应该至少上来9个人，才能保证以后的每一站都有人下车;2站应该下1人，上8人;后面的依次类推。
1站：9人
2站：(91)+8=16人
3站：(92)+(81)+7=21人
9站：(98)+(87)+(76)+(65)+(54)+(43)+(32)+(21)+1=9
10：全下了。
即：
1站：1*9=9人
2站：2*8=16人
3站：3*7=21人
4站：4*6=24人
5站：5*5=25人
6站：6*4=24人
7站：7*3=21人
8站：8*2=16人
9站：9*1=9人
10站：0人
那么这辆公交车最少要有25个座位。
逻辑思维的相关智力题：
1. 增强逻辑思维的智力题
2. 逻辑思维能力的智力题
3. 训练逻辑思维能力的智力题
4. 测试逻辑思维的智力题
5. 高智商逻辑思维训练题
数学可以训练你的思维能力，思维方式。当然最重要的是与自己能在社会上生活有关，你想找到好的工作，基本都是和数学都是有关系的。因此从小的学习十分有必要，下面就是我给大家带来的一年级数学思维训练，希望能帮助到大家!
一年级数学思维训练1
1.日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼?
2.一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟?
3.5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟?
4.小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球?
5.13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住?
6.天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你这时灯是亮还是不亮?拉20下呢?拉100下呢?
7.小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书?
8.小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱?
9.欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱?
10.李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱?一个排球多少钱?
11.15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人?
12.14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个?
13.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡?
14.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡?
15.有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等?
16.小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片?
17.小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票?
18.大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题?
19.小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁?
20.动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用的两位数减去最小的两位数，再减去的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁?
21.6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个?
22.一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米?
23.商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台?
24.小虎学写茄源毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个?
25.小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁?
26.最小的三位数减去缓团最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少?
27.妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米?
28.一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。如果这辆车从东站出发，开了11趟之后，这辆车在东站还是西站?
29.一只猫吃一只老鼠用5分钟吃完，5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完?
30.小明和小亮想买同一本书，小明缺1元7角，小亮缺1元3角。若用他们的钱合买这本书，钱正好。这本书的价钱是多少?他们各带了多少钱?
一年级数学思维训练2
1、哥哥4个苹果,姐姐扰纳橘有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多?
答：姐姐的苹果不变仍然是3个，哥哥有4-1=3(个)苹果，弟弟有8+1-3=6(个)苹果，这时弟弟的苹果最多。
2、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁?
答：年龄差不变，小明一直比小强大6-4=2(岁)
3、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?
答：小明前后各4人，再算上小明共有4+4+1=9(人)
4、有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页?
答：第二天看了2+2=4(页)，第三天看了4+2=6(页)，第四天看了6+2=8(页)
5、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人?
答：两次数的时候都数了小明，小明被重复数了，需要减去，所以这一队共有4+5-1=8(人)
6、有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人?
答：男生有8-2=6(人)，女生有8+2=10(人)
7、老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花?
答：9+1=10(朵)
8、有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包?
答：2+2+2+2+2-1=9(个)
9、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书?
答：9+5-2=12(本)
10、一队小学生，李平前面有8个学生比他高，5个学生比他矮，这队小学生共有多少人?
答：数的时候不要漏了李平哦，这队学生共有8+5+1=14(人)
11、小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干?
答：8+4=12(块)
12、哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔?
答：6+5=11(支)
13、第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学?
答：8+8=16(人)
14、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张?
答：大华有10-2=8(张)，小刚有10+2=12(张)，12-8=4(张)
15、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条?
答：5+4-6=3(条)
16、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只?
答：9+6=15(只)
17、明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球?
答：5+10=15(个)……白皮球 5+5=10(个)……花皮球
18、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多?
答：14-8=6(朵)，6=3+3，所以芳芳给晶晶3朵花，两人的花就一样多了。
19、妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋?
答：12-8=4(个)……鸭蛋，12+4=16(个)
20、草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊?
答：10-3+7=14(只)
一年级数学思维训练3
1.小红有15本书，小东有5本书，小红给小东( )本书，两个人的书就同样多?
2.一头猪换2只羊，一只羊换4只兔，2只羊换( )只兔，1头猪换( ) 只兔
3. 按规律填数字
(1) 3、5、7、( ) 9 (2)6、9、12、15( )
(3) ( )11、9、7、( ) (4)1、8、1、10、1、12、( )( )
4、林林前面有2人，后面有7人，这一排一共有( )人。
5、小红的左边有5人，右边有3人，这一行一共有( )人.
6、从前面数起，小林是第5个，从后面数起，小林第4个，一共有( )个。
7、11个小孩子站成一行，从前往后数，林林站在第3个，从后往前数，东东站在第3个，林林和东东中间还有( )个小朋友。
8、2+6+10= 1+4+5+6=
9.一根钢丝长8米，要截成8小段，需要截( )次。
10、学校插了6面彩旗，在两面彩旗之间又插了黄旗，黄旗有( )面。
11.妈妈买回一些巧克力，名名吃了4块，还有9块，妈妈买了( )块巧克力
12.大光和小名每人有5块糖，大光给小名4块后，大光有( )块。
13.小花买一支铅笔和一块橡皮用去3元，小力买同样的铅笔和一个卷笔刀用了5元，橡皮和卷笔刀( )贵，贵( )元。
14.三个小朋友比大小，方方比扬扬大3岁， 燕燕比方方小1岁， 燕燕比扬扬大2岁。( )最大 ，( )最小
15.今年妈妈比小力大26岁，10年后，妈妈比小力大( )岁
16.小芳今年8岁，姐姐今年12岁，5年后，姐姐比小芳大( )岁
17.连长带着10名战士过河，已经有6个战士过了河，没过河的还有( )人。
18.一只小猫5分钟吃完一条小鱼，5只小猫同时吃5条同样的小鱼要( )分钟。
19.小化过生日，请来5个小朋友一起吃饭。每人一个饭碗，2人一个菜碗，3人一个汤碗 ，请你算一算，他们一共用了( )个碗。
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9. 提高一年级学生的思维能力的训练
逻辑思维能力是智力的核心，要培养儿童的智力，就要注意逻辑思维能力的培养。下面我介绍儿童逻辑思维训练方法。
常用的逻辑思维方法有比较、分析、综合、抽象、概括、推理、论证等。孩子的逻辑思维能力可以从以下五个方面着手培养： 学习分类法把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等。父母应注意引导孩子寻找归类的根据，即事物的相同点，从而使孩子注意事物的细节，增强其观察能力。
认识大群体与小群体
首先，应教给孩子一些有关群体的名称，如家具、运动、食品等，使孩子明白，每一个群体都有一定的组成部分。同时，还应让孩子了解，大群体包含了许多小群体，小群体组合成了大群体。如动物-鸟-麻雀。
了解顺序的概念
这种学习有助于孩子今后的阅读，这是训练孩子逻辑思维的重要途径。这些顺序可以是从最大到最小、从最硬到最软、从甜到淡等，也可以反过来排列。
建立时间概念
幼儿的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，理解其含义，对孩子来说，无疑是必要的。当孩子真正清楚了“在……之前”、“立即”或“马上”等词语的含义后，孩子也许会更规矩些。
理解基本的数字概念
有些两三岁的孩子就能从1数到10，甚至更多。但与其说是在数数，不如说竖枝在背数。应该把数字具体化，如“1个苹果”、“3个人”等。父母在孩子数数时，应多点儿耐心。让孩子一边口里有声，一边用手摸摸物品，逐渐过渡到眼睛“默数”。日常生活中，能够用数字准确表达的概念，父母们尽量讲得准确。同时，还应注意使用“首先”、“其次”、“第三”等序数词。
怎样训练儿童的思维能力呢1、给孩子讲解身边的物理现象。六七岁的孩子通过看电视、听收音机、玩玩具已经对电、热、磁及某些光学现象等各方面的物理知识有了一些感性认识，但是他们不了解为什么会产生这些物理现象。这时候，家长应该给孩子讲解这余配敏些物理现象产生的原因，这是发展孩子智力的大好机会。家长要有意识指导孩子对自然界中所发生的一切变化进行观察、比较和分析，了解它们为什么会发生，弄清某些现象之间的联系。比如，指导孩子观察房屋旁边一棵小树的成长过程，看看它在春、夏、秋、冬四季各发生了什么变化，这些变化(如发芽长出第一片绿叶、落叶等)各发生在什么时间，这时气候有什么变化，等等。在观察小树成长变化的过程中，孩子就会明白植物的生长与气候、温度之间的关系，发现植物生长的特性。在此过程中，孩子不仅提高了观察能力和注意力，而且知道了一个事物与另一事物之间的联系，发展了自己的逻辑思维能力。总之，日常生活中的物理现象、自然界中各种现象(如雷电、花、草、季节的变化、雪花、彩虹、各种昆虫等等)、宇宙现象(如太阳的起落、星位的变化、流星、日食、月食等等)都是增长孩子知识，训练其思维能力的活教材，家长要善于利用。
2、对于已经上了小学的孩子卖梁来说，家长要掌握一些儿童思维发展规律方面的知识，配合学校教育，训练儿童的思维能力。其中最重要的是训练儿童的思维敏捷性、灵活性、深刻性和独创性。儿童的思维敏捷性主要表现在能迅速正确地解决问题;灵活性主要是对一个问题能有不同的解决方法，能抓住问题的本质;深刻性就是能抓住事物变化的规律性，如能够独立地自编数学应用题，掌握运算规律等;独创性主要是能独立地、新颖地解决问题，能够先易后难，先模仿，经过半独立性的过渡，最后到完全独立。家长可以根据思维品质的这几个指标对儿童的思维进行训练。比如，为了训练孩子思维的敏捷性，可以要求孩子在正确解出数学题的基础上加快速度，做到又快又准确。为训练孩子灵活性，家长可以通过训练孩子的听、说、读、写几方面的语言能力，训练孩子的思维;还可以让孩子朗读、默读、听写、复述、概括、改写一段文章，以语言的发展促进思维的发展。
3、配合教师对孩子思维的训练，为孩子提供必备的材料。
4、查看有关思维训练方面的书籍，针对孩子的特点加以训练。
儿童逻辑思维训练25题1.世界级的马拉松选手每天跑步不超过6公里。因此,如果一名选手每天跑步超过6公里,它就不是一名世界级马拉松选手。
以下哪项与上文推理方法相同?
(A)跳远运动员每天早晨跑步。如果早晨有人跑步,则他不是跳远运动员。
(B)如果每日只睡4小时,对身体不利。研究表明,最有价值的睡眠都发生在入睡后第5小时。
(C)家长和小孩做游戏时,小孩更高兴。因此,家长应该多做游戏。
(D)如果某汽车早晨能起动,则晚上也可能起动。我们的车早晨通常能启动,同样,它晚上通常也能启动。
(E)油漆三小时之内都不干。如果某涂料在三小时内干了,则不是油漆。
2.19世纪有一位英国改革家说,每一个勤劳的农夫,都至少拥有两头牛。那些没有牛的,通常是好吃懒做的人。因此它的改革方式便是国家给每一个没有牛的农夫两头牛,这样整个国家就没有好吃懒做的人了。
这位改革家明显犯了一个逻辑错误。下列选项哪个与该错误相类似?
(A)天下雨,地上湿。现在天不下雨,所以地也不湿。
(B)这是一本好书,因为它的作者曾获诺贝尔奖。
(C)你是一个犯过罪的人,有什么资格说我不懂哲学?
(D)因为他躺在床上,所以他病了。
(E)你说谎,所以我不相信你的话;因为我不相信你的话,所以你说谎。
3.有一天,某一珠宝店被盗走了一块贵重的钻石。经侦破,查明作案人肯定在甲、乙、丙、丁之中。于是,对这四个重大嫌疑犯进行审讯。审讯所得到的口供如下:
甲:我不是作案的。
乙:丁是罪犯。
丙:乙是盗窃这块钻石的罪犯。
丁:作案的不是我。
经查实:这四个人的口供中只有一个是假的。那么,以下哪项才是正确的破案结果?
(A)甲作案。
(B)乙作案。
(C)丙作案。
(D)丁作案。
(E)甲、乙、丙、丁共同作案。
4.古代一位国王和他的张、王、李、赵、钱五位将军一同出外打猎,各人的箭上都刻有自己的姓氏。打猎中,一只鹿中箭倒下,但不知是何人所射。
张说:“或者是我射中的,或者是李将军射中的。”
王说:“不是钱将军射中的。”
李说:“如果不是赵将军射中的,那么一定是王将军射中的。”
赵说:“既不是我射中的,也不是王将军射中的。”
钱说:“既不是李将军射中的,也不是张将军射中的。”
国王让人把射中鹿的箭拿来,看了看,说:“你们五位将军的猜测,只有两个人的话是真的。”请根据国王的话,判定以下哪项是真的?
(A)张将军射中此鹿。
(B)王将军射中此鹿。
(C)李将军射中此鹿。
(D)赵将军射中此鹿。
(E)钱将军射中此鹿。
5.“赵科长又戒烟了。”
由这句话我们不可能得出的结论是
(A)赵科长过去戒过烟,次数可能不止一次。
(B)赵科长过去戒烟未成功,这次仍可能如此。
(C)赵科长烟瘾很大,讲这话的人深信赵科长的烟瘾永远戒不掉。
(D)讲这话的人是在讽刺嘲笑赵科长的戒烟行为。
(E)讲这话的人确信赵科长这次戒烟一定会成功。
6.古希腊柏拉图学园的门口竖着一块牌子“不懂几何者禁入”。这天,来了一群人,他们都是懂几何的人。
那么,他们
(A)可能会被允许进入。
(B)一定不会被允许进入。
(C)一定会被允许进入。
(D)不可能被允许进入。
(E)不可能不被允许进入。
7.所有通过英语六级考试的学生都参加了学校的英语俱乐部,王进参加了英语俱乐部,所以他一定通过了英语六级考试。
以下哪项最好地指出了上述论证的逻辑错误?
(A)部分通过英语六级考试的学生没有参加英语俱乐部。
(B)王进能够参加英语俱乐部是因为它符合加入俱乐部的基本条件。
(C)王进曾经获得过年级英语演讲比赛第一名。
(D)凡愿意每学期缴纳50元会费,并且愿意积极参加俱乐部活动的学生都可以成为俱乐部的成员。
(E)有些参加俱乐部的学生还没有通过英语六级考试。
8.认真学习逻辑知识,加强逻辑训练,可以有效的提高人们的逻辑思维水平和增强逻辑思维能力。小林平时注重逻辑知识的学习和逻辑思维的训练,可想而知,他的思维是有条理和逻辑性的。上面的论述犯了以下哪项错误?
(A)转移论题。
(B)自相矛盾。
(C)以偏概全。
(D)论据和论题不相干。
(E)推不出。
9.如果电动剃刀中的电池用完了,剃刀就不能工作。我的剃刀不能工作,因此,电池一定是用完了。
以下哪句与以上论证相似?
(A)如果马拉多纳上场,阿根廷队就一定会赢。阿根廷队输了,所以马拉多纳一定没上场。
(B)一个证据没有被破坏除非它不能被接受。这个证据不能被接受,因此,它被破坏了。
(C)如果某甲犯罪了,他的指印可以在现场找到。某甲没有犯罪,所以,某甲的指印没有在现场找到。
(D)老葛是我的叔叔,小菲是老葛的侄女。因此,小菲是我的姐姐。
(E)阿森将戴太阳镜,如果海岸可被清楚地看见。海岸可被清楚地看见,因此,阿森将戴太阳镜。
10.一家钟表店被盗,经查可以肯定是甲、乙、丙、丁中的某一个人所为。审讯中,甲说:“我不是罪犯。”乙说:“丁是罪犯。”
丙说:“乙是罪犯。”丁说:“我不是罪犯。”经调查证实四人中只有一个说的是真话。
根据已知条件,下列哪个判断为真。
(A)甲说的是假话,因此,甲是罪犯。
(B)乙说的是真话,丁是罪犯。
(C)丙说的是真话,乙是罪犯。
(D)丁说的是假话,丁的确是罪犯。
(E)四人中说的全是假话,丙才是罪犯。
11.先天的遗传因素和后天的环境影响对人的发展所起的作用到底哪个重要?双胞胎的研究对于回答这一问题有重要的作用。惟环境影响决定论者预言,如果把一对双胞胎儿完全分开抚养,同时把一对不相关的婴儿放在一起抚养,那么,待他们长大成人后,在性格等内在特征上,前两者之间决不会比后两者之间有更多的类似。实际的统计数据并不支持这种极端的观点,但也不支持另一种极端观点,即惟遗传因素决定论。
从以上论述最能推出以下哪个结论?
(A)为了确定上述两种极端观点哪一个正确,还需要进一步的研究工作。
(B)虽然不能说环境影响对于人的发展起唯一决定作用,但实际上起重要作用。
(C)环境影响和遗传因素对人的发展都起着重要的作用。
(D)试图通过改变一个人的环境来改变一个人是徒劳无益的。
(E)双胞胎研究是不能令人满意的,因为它得出了自相矛盾的结论。
12.一种对许多传染病非常有效的药物,目前只能从一种叫ibora的树的皮中提取,而这种树在自然界很稀少,5
000棵树的皮才能提取1公斤药物。因此,不断生产这种药物将不可避免地导致该种植物的灭绝。
以下哪项如果为真,则最能削弱上述论断?
(A)把从ibora树皮上提取的药物通过一个权威机构发放给医生。
(B)从ibora树皮提取药物生产成本很高。
(C)ibora的叶子在多种医学之品种都使用。
(D)ibora可以通过插枝繁衍和在人工培育下生长。
(E)ibora主要生长在人迹罕至的地区。
13.“作为本公司的法人代表,我郑重声明:王也飞签署的任何合同都无效。王也飞不是法人代表。如他是法人代表,那我就不是,因为一个公司只能有一个法人代表。”
以下哪句话最能代表讲话人所表明的立场观点?
(A)公司只有一个法人代表。
(B)王也飞不是法人代表。
(C)王也飞没有资格签署合同。
(D)王也飞不代表本公司。
(E)我不承认王也飞签署的合同。
14.有甲、乙、丙三个学生,一个出生在北京,一个出生在上海,一个出生在武汉。他们中一个是学国际金融专业的,一个是学工商管理专业的,一个是学外语专业的。其中:
①甲不是学国际金融的,乙不是学外语的。
②学国际金融的不出生在上海。
③学外语的出生在北京。
④乙不出生在武汉。
请根据已知的条件,判断甲的专业:
(A)国 际金融。
(B)工商管理。
(C)外语。
(D)三种专业都可能。
(E)三种专业都不可能。
15.如果佣人出现,他将被发现;如果他被发现,他就会受到询问;他如果受到询问,他将回答问题,他的声音可以被听到。如果未看到佣人也未听到他的声音,他一定在工作;如果他在工作,他一定会出现,但没有人听到佣人的声音。
结合上文,以下哪一项能够成立?
(A)佣人被问。
(B)佣人不被问。
(C)未看见佣人。
(D)看到佣人。
(E)以上全不是。
16.只有小陈参加,小王和小张才会一起吃饭;而小陈只到她家附近的酒店吃饭,那里距市中心几里路远;只有小王去,小宋才会去酒店吃饭。
如果上面的资料是对的,下面哪一条也一定对?
(A)小宋不与小陈在酒店一起吃饭。
(B)小张不与小宋、小陈一起在酒店吃饭。
(C)小王、小宋和小张不在酒店一起吃饭。
(D)小宋不在市中心的酒店吃饭。
(E)小王与小张不会一起在市中心吃饭。
17.有人认为当前的大学教育在传授基本技能上是失败的。他们对若干大公司人事部门负责人进行了一次调查,发现很大一部分新上岗的工作人员中都没有很好掌握基本的写作、数量和逻辑技能。
如果上述论点为真,那么以下哪项也为真?
(A)现在的大学里没有基本技能方面的课程了。
(B)新上岗人员中极少有大学生。
(C)写作、数量、逻辑方面的基本技能对胜任工作很重要。
(D)大公司的新上岗人员基本上代表了当前的大学毕业生的水平。
(E)过去的大学生比现在的大学生接受了更多的基本技能教育。
18.在世界范围内禁止生产各种破坏臭氧层的化学物质可能仅仅是一种幻想。大量这样的化学物质已经生产出来,并且以成千上万台冰箱的冷却剂的形式而存在。当这些化学物质到达大气层中的臭氧层时,起作用不可能停止。因此,没有任何方式可以阻止这类化学物质进一步破坏臭氧层。
下列哪项如果为真,则能最严重的削弱以上论证。
(A)不可能精确地测量冰箱里冷却剂这种破坏臭氧层的化学物质的量是多少。
(B)在现代社会中,为了避免不卫生的和潜在的威胁生命的情况发生,食物的冷藏是必要的。
(C)不会破坏臭氧层的替代品还未开发出来,并且替代品可能会的冰箱目前使用的冷却剂昂贵。
(D)即是人们放弃使用冷藏设备,已经存在的冰箱里的冷却剂也是对大气层的一个威胁。
(E)当冰箱的使用寿命结束时,冰箱里的冷却剂可完全回收并且重新利用。
19.龙口开发区消防站向市政府申请购置一辆新的云梯消防车,这种云梯消防车是扑灭高层建筑火灾的重要设施。市政府否决了这项申请,理由是:龙口开发区现只有五幢高层建筑,消防站现有的云梯消防车足够了。
以下哪项是市政府的决定所必须假设的?
(A)龙口开发区至少近期内不会有新的高层建筑封顶投入使用。
(B)市政府的财政面临困难无力购置云梯消防车。
(C)消防站的云梯消防车中,至少有一辆近期内不会退役。
(D)龙口开发区的高层建筑内的防火设施都符合标准。
(E)这种云梯消防车对于扑灭高层建筑的火灾并不是不可缺少的。
20.世界卫生组织1995年调查报告显示,70%的肺癌患者都有吸烟史。这说明,吸烟将极大增加患肺癌的危险。
以下哪项,如果是真的,将严重削弱上述结论?
(A)有吸烟史的人在1995年超过世界总人口的65%。
(B)1995年世界吸烟的人数比1994年增加了70。
(C)被动吸烟被发现同样有致癌的危险。
(D)没有吸烟史的人数在1995年超过世界总人口的40%。
(E)1995年未成年吸烟者的人数有惊人的增长。
21.有一逻辑推理单选题的四个选择答案分别是:
(1)作案者是甲。
(2)作案者是乙。
(3)作案者是丙。
(4)作案者是甲或乙。
设该题是成立的,则该题的正确答案应是:
(A)(1)
(B)(2)
(C)(3)
(D)(4)
(E)无法确定
22.贾女士:本报对减肥成功者所作的一项调查显示,70%的受调查者称服用东参减肥丸,30%的称服用灵芝瘦身丹。没有被调查者服用其他减肥药。
陈先生:这说明在被调查者中,服用东参减肥丸的人数,比服用灵芝瘦身丹的两倍还多。
贾女士:另外,25%的被调查者称他们从不通过药物减肥。
以下哪项如果为真,最有利于解释贾女士的断定中看来存在的矛盾?
(A)30%的服用灵芝瘦身丹的被调查者,包括在70%的服用东参减肥丸的被调查者中。
(B)一些被调查者服用上述两种减肥药。
(C)被调查者的人数超过100人。
(D)被调查者在整个减肥成功者中,只占很少的比例。
(E)减肥成功者在整个减肥者中只占很少的比例。
23.甲、乙、丙三人居一学生宿舍。甲报案遗失2
000元。保安人员经过周密调查,得出结论是丙作的案。班主任说:“这是最不可能的。”保安人员说:“当所有其他的可能性都被排除了,剩下的可能性不管看来是多么不可能,都一定是事实。”
以下哪项如果是真的,将最为有力地动摇保安人员的结论?
(A)保安人员事实上不可能比班主任更了解学生。
(B)对非法行为惩处的根据,不能是逻辑推理,而只能是证据。
(C)保安人员无法穷尽地把握所有的可能性。
(D)丙是班上公认的品学兼优的学生。
(E)乙有作案的前科。
24.老陈:我在下围棋的时候,全神贯注到这种程度,以至我可以说,这时如果有人呼我的话,肯定是白费劲,因为我什么也不会听到。
老焦:如果你什么也听不到的话,怎么会知道有人呼你呢?
以下哪项是对老焦的反应的最恰当的评价?
(A)老焦的话正确地指出了老陈的话中存在的逻辑矛盾。
(B)老焦的话假设:在老陈下围棋的时候,实际上并没有人呼他。
(C)老焦的话中包含着逻辑矛盾。
(D)老焦的话假设:老陈不可能知道有人呼他,除非他听到了呼叫。
(E)老焦的话假设,如果有人呼老陈,他肯定能够听到
25.在美国,本国制造的汽车的平均耗油量是每21.5英里一加仑,而进口汽车的平均耗油量是每30.5英里一加仑。显然,美国车的买主在汽油上的花费要远高于进口汽车的买主。因此,美国的汽车工业在和外国汽车制造商的竞争中将失去很大一部分国内市场。
上述论证基于以下哪项假设?
(A)美国制造的汽车和进口汽车的价格性能比大致相同。
(B)汽车在使用过程中的花费是买主在购买汽车时的主要考虑之一。
(C)美国汽油的价格呈上涨趋势。
(D)美国汽车的最高时速要高于进口汽车。
(E)目前在美国国内,国产汽车的销售优于进口汽车。
答案:
1.E 2.D 3.B 4.E 5.E
6.A 7.E 8.E 9.B 10.A
11.C 12.D 13.C 14.C 15.E
16.E 17.D 18.E 19.C 20.A
21.C 22.B 23.C 24.D 25.
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