三年级上册语文阅读理解？1.小学三年级上册语文阅读理解题 上课了，董老师挟着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，那么，三年级上册语文阅读理解？一起来了解一下吧。
晚上月亮静静的躺在水底，星星也在水底眨烂银着眼睛，小溪把我带进了一个美丽的神话世界，读短文最后一句话加以想象，在美丽的神话世界里，你看到逗迟了什么饥指宴是怎样的情景？
因为模液让小溪旦局的安静，只能听埋滑到流水哗啦啦啦的声音我仿佛沉迷在了这里，就像小溪带我离开了闹市，带我来到了他们的神话世界一样。
答案如下：
不必过分追究别人过去做的错事，应该给予迅橡纯他改过自新的机会，用新的眼光亩咐看待他。
本题为部编版三年级上册语文试题-2018年秋季学期期末测试卷阅读理解《尾巴》题目，考查同学短文理解概括能力。部分原文如下：
短文讲述老师让同学们选大队长，一部分人选中队长雷鸣，一部分人因为以前雷鸣不肯帮助同学，过分骄傲等原因不赞成。老师给同学们讲了一个故事，一个叫艾子的人。半夜听见水里有人哭，问它们原因。水族们说：‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。
我们都有尾巴，所以在这里哭。’艾子看到江边的一只青蛙也哭了，问青蛙原因。青蛙说:‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！’”
老师通过故事来教育同学们，尾巴借指每个人做的错事，教育同学们给予别人改过自新的机会，用新的眼光看待他。
扩展资料：
阅读理解题概括大意的方法和技巧：
1、摘句归纳法
一般可以从总分结构的段落、有明显中心句的段落和段内有过渡句的段落中选如族出。
2、合并归纳法
一个段落中的几层意思是并列的，很难分辨主次，概括段意时，就必须把几个并列的意思合并起来进行概括。
3、取主舍次
文章有若干个自然段组成，去次要内容，取主要中心内容进行概括。
【 #三年级#导语】语文是学习所有学科的基本能力，是全民终身学习的重要助力，更是个人及国家竞争力的重要面向，随着中国崛起，全世界学习华语的趋势，越来越热，孔子学院开到了全球。我们作为中国人更应该努力学好这门课程。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。
【篇一】
（一）_____________________
台湾岛美丽、富饶，是祖国的宝岛。
台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，人们把它叫做“米仓”和“糖库”。台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美名。
台湾岛上树木繁茂。高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的55%，是我国的木材重要产地之一，被称为“绿色宝库”。
台湾岛除了有丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。周围广阔的海洋有着丰富的水产，仅鱼类就有500多种，的有鲨鱼、鳗鱼等。
台湾岛的中部和东部都是山地。的一座山峰海拔将近4000米，是我国东部的山峰。山顶上冬天积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以叫玉山。
日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如镜。岸边绿草如茵，花朵鲜艳。
【 #三年级#导语】很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至腔数丢很多分。究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。日常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴人说梦。以下是整理的《小学三年级上册语文阅读理解题》相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级上册语文阅读理解题
上课了，董老师挟着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：董老师，我们多么惦念您啊！不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师讲的课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑1．根据意思写出短文中的词语。
（1）善于有步骤地引导别人学习。（）
（2）精神饱满的样子。（）
2．选择。
（1）笑眯眯是对老师的（）描写。
A．动作
B．语言
C．神态
D．心理
（2）短文中作者把老师比作（），把自己比作（）。
以上就是三年级上册语文阅读理解的全部内容，1.小学三年级语文阅读理解 我的家乡有一个美丽的（de dé）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。
