六年级上册科学笔记？（1）百分数化小数：去掉百分号，小数点左移两位。如：75%可化为0.75。（2）小数化百分数：加上百分号，小数点右移两位。如：0.62可化为62%。百分数与分数的互化 百分数化分数：把百分数写成分母是100的分数，那么，六年级上册科学笔记？一起来了解一下吧。
(一)位置统计数学广角 一、位置 原点不同 分为00及11 1、用数对表示列行 2、方向先走列再走行。列东西 行南北 往东、往北走是加往西、往南是减。 3、平移向南北是行变列不变。向东西是列变行不变。点对点平移4、轴对称左右两边的图形到对称轴的距离相等。 二、统计 1、统计图的区别 1条形统计图表示数量的多少。 2折线统计图表示变化趋势。 3扇形统计图表示部分与总量的关系。 2、扇形统计图 1计算圆心角360°× 2提出问题 注意*单位“1” 三、数学广角鸡兔同笼 1、假设法设鸡求兔设兔求鸡。注意*答容易将鸡的脚数量答成兔的脚数量。 2、方程注意*要设脚多的为x以免出现减出负数。二计算 一、意义 1、乘法①分数乘整数求几个相同加数的和是多少。 ②分数乘分数求一个数的几分之几是多少。 2、除法已知两个因数的积和其中一个因数求另一个因数的运算。 3、百分数一个数是另一个书的百分之几。 二、法则 1、乘法分子相乘作分子分母相乘作分母能越分的要约分再计算。 2、除法甲数除以乙数等于甲数除以乙数的倒数“0”除外。
学习从来无捷径。每一门科目都有自己的学习 方法 ，但其实都是万变不离其中的，数学其实和语文英语一样，也是要记、要背、要练的。下面是我给大家整理的一些六年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
人教版小学六年级数学下册知识点
负数
1.在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。
2.初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。
3.能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。
4.像-16、-500、-3/8、-0.4…这样的数叫做负数。
-3/8读作负八分之三。
16，200，3/8，6.3…这样的数叫做正数。正数前面可以加“+”号，也可以省去“+”号。
+6.3读作正六点三。
0既不是正数，也不是负数。
5.16℃读作十六摄氏度，表示零上16℃;-16℃读作负十六摄氏度，表示零下16℃
6.如果2000表示存入2000元，那么-500表示支出了500元。向东走3m记作+3，向西4m记作-4。
7.在数轴上，判空从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。
0是正数和负数的分界点，所有的负数都在0的左边，也就是负数都比0小，而正数都比0大，负数都比正数小。
一、主要内容
（一）数与代数
数与计算：
1．万以内的加法和减法（二）
原来与“万以兄岁内的加法和减法（一）”共同编排在第四册。
2．有余数的除法
原来在第四册，现在因为除法整体后移，所以放在第五册。
3．多位数乘一位数
卜弯基本内容与义务教育教材基本相同。
4．分数的初步认识
原来编排在第七册，现在因为数与计算的整体要求降低，所以提前到第五册。
量与计量：
1．测量（毫米、分米、千米、吨）
2．时、分、秒
原来四册的时、分、秒内容现在分别分布在一、二、五册，本册主要认识单位“秒”，更强调学生对一段时间的体验。
（二）空间与图形
四边形，主要教学平行四边形的认识和长、正方形的周长计算。
（三）统计与概率
可能性
根据课标的要求增加的新内容，让学生初步体验事件发生的确定性与可能性，以及不同结果发生的可能性大小。
（四）数学思想方法
数学广角（排列、组合）
在二年级上册已有渗透，这儿更强调用图示的方式让学生找出简单的排列数和组合数。
二、各单元具体介绍
第一单元 测量
一、教学内容
1．长度单位：毫米、分米、千米
2．质量单位：吨
二、教学目标
1．使学生认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念。
我的一个朋友就这么不幸死去。
她有一次在家无聊地用自己家电话拨通自己家电话，很多次后终于拨通了，她听到一个空洞洞的声音，好象一个回音谷并且还有水滴的声音。第二天她失踪了，三天后警察在一个回音谷的潭水边找到了我朋友的尸体。
有一次晚上郑卜亏我十二点和朋友吃完饭一起回家，经过一个有坟墓的地方，朋友很害怕。结果第二天早上他精神时常，常常说这么几句话：坟墓有人爬出来。他们在弊山笑。他们在流血。
我家有一个晚上停电，结果找来找去就只有白色蜡烛了，点在床头后照照镜子睡觉，可是那天觉得胸闷，喘不上气，翻来覆去喊神好象被什么东西压着，照找镜子后发现我正背着我奶奶的包！我明明没背上去的！
整个湖都变成红色的了（那是血），从湖里伸出一只手，抓住了女孩的脚，硬把她拉进湖中，随后，人们在离那片森林100公里远的地方找到了女孩的尸体还有衣服，只是她的头不见了，人们打开她的背包，吓坏了，包里就是她的头，她的表情十分痛苦，发现她的那些人把她的尸体丢弃在了那片森林......
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我发现了蚂蚁的团结力量 我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤劳朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助、奋勇直前的精神。 记得有一次，几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着。我一时性起，忙拿着茶杯倒水，向蚂蚁泼去，它们受了惊，四处逃跑。我再用水去淹它们，它们个个被大小不一的水珠包着。 顽强的小蚂蚁虽然被困在水中，可是它们仍不放弃逃跑的机会。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方爬，可是已经晚了，豆大的水珠如胶水似的粘住了它们，使它们寸步难行。就在这节骨眼上，只见它们围成一团，手拉手，奋勇搏斗，终于冲出包围圈，疲惫不堪，背靠背地躺在一起，互相激励着。不一会儿，长队又排起来了。 它们的队伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接着，蚕豆大的蛋糕屑不见了，我把蛋糕屑转移到另一个地方，蚂蚁们也不甘示弱，它们马上找到了食物。这时，有一群蚂蚁过来了，蛋糕屑马上从我眼前消失了。 我望着这群蚂蚁，感叹着，确实米粒大的蚂蚁有时候比某些人更坚强。 我发现了蜗牛的秘密 一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”――兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
以上就是六年级上册科学笔记的全部内容，一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习。
