目录幼儿园风车美篇 七彩串式风车安装 大风车幼儿园介绍PPT 以风车为主题的幼儿园
幼儿园风车手工制作方法介绍如下:
材料准备:剪刀、彩纸、棉签和固体胶。
1、取一张15厘米的正方形纸沿对角线十字折叠,对角对折两次,用剪刀沿四个折痕裁开,中间部分不要裁。
2、将折纸展开,中间粘贴胶,把剪开的纸都向中心位置涂上固体胶,将裁开的角间隔一个依次粘到中间。
3、将7.5x15厘米的戚薯慎和折纸斜着卷成纸棒固定好。将棉签剪合适的长度。
4、棉签穿过两个洞,将风车头和棍固定在一起。背面穿过纸棒即可,一个超好玩的风车就制作完成了。
风车来历:
风车,又名吉祥轮,八卦风轮,四季平安符。这玩意儿不起眼儿,春节一到,满大街都瞧得见。它用高粱杆,宽扒盯胶泥瓣儿和彩纸扎成。它的小轮旋转祈风调雨顺,它的小鼓声声喻和谐之音,它那红黄绿的彩条是阳光,大地和蓝天的象征。
明清时期京城最为流行,是老北京的象征,百姓称它吉祥轮。后来,人们习惯叫它风车闭宏。风车起源于周,在民间风车代表了喜庆和吉祥,是姜子牙发明用来镇妖降魔的,原高态者名八卦风轮。
直径1尺1寸5,周长365分,1分为一天,即此逗365天。有四道符,为四季,12根条代表12个月,24根头代表24个节气,此风轮是避邪用的。
正面朝雀行外。
因搏锋为顷银哗需要正面迎风才能让风车转起来,风从外面迎面吹来通过风车给风车一个助推的动力才能让风车转起来。
风车是一种不需燃料以风作为能源的动力机械,是利用风力带动风车叶片旋转,再透过增速机将旋转的速度提升转到。
活动目标:
1、幼儿选择合适的多种材料制作风车。
2、初步感受风车转动与风力大小及材料的关系,体验获得成功的快乐。
设计意图:
最近,我们开展了有关风车的系列活动,在一次多媒体活动开展之后,在孩子们中引发出许多不同的疑问和意见:
“为什么风车要叫风车?…”、“风车为什么会转动?…”、“风车都是用纸做的吗?…”带着这些问题我们就开展了一系列的活动,目的是解答孩子们所提出的问题,激发幼儿对探索科常现象的兴趣,教师也初步尝试在整个活动中注入“Handson”教学的新理念。
活动准备:
1、活动前开展子题一、子题二活动。
2、“大风车俱乐部”环境布置、多媒体课件及设备。
3、幼儿收集的多种材料、提供各种操作。
重、难点:
1、选择合适的材料制作风车。
2、风车的固定与叶片的制作。
活动过程:
一、讲讲风车
1、以“大风车俱乐部”的形式导入活动。
2、教师扮演主持人“闵闵姐姐”,引出今日话题:风车
3、主持人出示一辆风车:“你们认为要做成功一辆风车应该要什么条件呢?
4、小结:除了刚才你们说的这些条件,制作风车的材料也要注意,那用纸租纳可以来制作风车之外,还可以用什么材料来制作一辆风车呢?
5、主持人播放多媒体幻灯:今天闵闵姐姐带来了一辆很特别的风车,我们来看看这辆风车是用什么材料做的?
二、做做风车
1、今天请你们到大风车剧场来参渣扮加节目,有一个重要的任务就是参加我们的巧手比赛,就是请你们用各种材料来做风车。这些都是你们自己收集的.材料,制作风车前仔细想想,这些材料中有哪些适合做风车?
2、幼儿选择材料之后,主持人请几位幼儿介绍一下,他们选择的材料和原因:为什么要选择这几种材料来制作风车?
3、主持如型灶人重点指导:风车车身与把杆的固定和风车叶片的制作。
三、评评风车
1、谁愿意把你制作的风车介绍给其他小朋友呢?也可以把你特别的想法告诉大家。
2、主持人小结:其实在生活中风车不仅仅是让小朋友玩乐的玩具,还有很多风车有着自己特殊的用途,等待着小朋友们一起去发现、去寻找。
幼儿园的墙是静止的,但幼儿的教育是一个动态的过程。幼儿园风车主题墙面布置这就像一个为幼儿提供教育信息的小世界。幼儿园风车主题墙面布置教学内容与墙体的艺术加工紧密结合,可根据墙体装饰的变量不断修改和调整,增加其活动。性和多功能性,
所以你只需要花费一半的努力就能获得两倍的效果。幼儿可以通过壁画学习阅读图像,提高他们的语言技能并快速了解真相,下面由小编为大家介绍一下幼儿园风车主题墙面布置
幼儿园风车主题墙桥磨面布置设计技巧:
创造一个与幼儿教育和发展相适应的和谐环境,以及引导儿童人格的健康发展。“在幼儿园,环境教育以独特的方式,即在墙壁的装饰中,对幼儿的发展起着微妙的作用。
墙面装饰是幼儿园建筑之美的创造。它具有许多功能,如装饰,教育和参与。它在儿童智力的发展,儿童情感的建立和儿童社会发展的促进中发挥着特殊的作用。
近年来,我们的儿童教师在设计和制作墙面装饰的过程中,凭借其独特的创造力,巧妙的创意和出色的技巧,开辟了一条成功的学习,实践和完善的道路。然而,我多次出去学习,发现一些幼儿园在具体创作过程中遇到很多问题。
首先,只需寻找美感,强调墙面装饰的装饰性。
一些幼儿园挂在墙上美丽而敏模斗高档。这些“高中”缺乏残忍和幼稚的天真。太成人的“冒险者”无法吸引幼儿的注意力和兴趣。这没有意义如何将墙面装饰用作环境教育的托儿服务?显然,这是一个完全不合理的组合与码键一个只有一米高的孩子。这将导致我们的教育主体失去接受教育的机会。墙壁的美丽装饰只能放在儿童的眼睛外面。
其次,形状独特,无视墙面装饰的参与。
幼儿园风车主题墙面布置墙壁装饰幼儿园必须建立刺激孩子们的情绪,谁喜欢与人,物与物互动儿童一个美丽而快乐的环境,而一些教师组织墙面装饰寻找美女形式,因为没有让孩子们添加“破坏”,一些老师仍然可以看到他们不能移动,成为一个引人注目的点。通过这种方式,允许幼儿参与的活动变化的内容和机会受到严厉惩罚。
第三,同样,忽视了墙面装饰的教学。有些教师节省时间和精力,节省开支的装饰,一学期甚至一年一次改变墙壁装饰,无论教育还是没有,如果你失去了准点,如果它已经感到“震惊”,并“”永久装修“,这也被认为是节省材料的好方法,事实上,由于其缺乏可变性,不可能按时向幼儿传递新的教育信息。
以上是对幼儿园风车主题墙面布置的介绍,希望对您有所帮助。
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